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中新時評:高考加分五花八門 顛覆平等權(quán)利原則

2006年07月13日 21:11

  中新社北京七月十三日電  題:五花八門的高考加分            

  中新社記者 金果林

  一年一度的大學(xué)高考錄取開始,“高考加分”再度引起國人的矚目!案呖技臃帧眮y象百出,五花八門,并且愈演愈烈、勢不可擋。

  現(xiàn)在中國各地高考加分可謂眼花繚亂:三好學(xué)生加分,優(yōu)秀學(xué)生干部加分,青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎加分,華僑子女加分,港澳臺同胞子女加分,少數(shù)民族學(xué)生加分,二級運(yùn)動員加分,博士生子女加分,見義勇為者子女加分,烈士子女加分,優(yōu)秀專家子女加分。

  “明天小小科學(xué)家”活動獲獎加分,中小學(xué)電腦制作獲獎加分,國際科學(xué)與工程大獎賽獲獎加分,國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎加分······

  這些加分項目大致可歸為兩類:一類是鼓勵性加分,另一類是照顧性加分,其中僅國家教育部公布的高考加分政策就有十多個條目,涉及數(shù)十個類別。同時,各地區(qū)的高考招生委員會還有權(quán)制定本地區(qū)的政策性高考加分政策。

  據(jù)研究高考加分政策多年的一位專家說,近幾年來,許多行業(yè)或部門紛紛通過關(guān)系找教育部門要求出臺加分政策,加分項目越來越多。 這位專家統(tǒng)計,如今各地高考加分項目涉及體育、外事、計劃生育、公安、民政、工會、民族事務(wù)委員會、殘疾人聯(lián)合會、科學(xué)技術(shù)協(xié)會等十多個部門和單位。

  這樣就出現(xiàn)了這樣的問題:所謂的“高考加分”,“加”的是什么分?是通過考試得來的分?jǐn)?shù)嗎?是合法的分?jǐn)?shù)嗎?就憑教育主管部門的一紙規(guī)定?這紙規(guī)定有何法理依據(jù)?

  了解中國高考情況的人都知道,高考當(dāng)中,每一分都是寶貴的,“一分之差”會跨越成千上萬的人。而高考加分一“加”就是十分、二十分。可以想象,將會有多少學(xué)生和家庭因此而改變了命運(yùn)!這就使得一些家長想方設(shè)法為子女弄來各種名目的加分資格。

  中國各地不斷出現(xiàn)高考加分造假的丑聞:高考考生“二級運(yùn)動員”資格造假,華僑子女資格造假,三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)造假等等。那些沒有辦法獲得加分資格的考生和家長感到極其的不公平,以致連續(xù)發(fā)出疾呼:要“裸考”!不要加分!

  可以說,“高考加分”顛覆了受教育者在入學(xué)、升學(xué)等方面依法享有平等權(quán)利的法定原則。缺乏嚴(yán)肅性,沒有公平性和公正性,自然就會出現(xiàn)“丑聞四起、亂象百出”的現(xiàn)象。“高考加分”何去何從?不知誰能解開這道難題。

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