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他思考 他勇敢 他神奇——解讀希丁克的指揮藝術(shù)

2006年06月13日 14:21

    德國(guó)凱澤斯勞滕當(dāng)?shù)貢r(shí)間六月十二日,在凱澤斯勞滕弗里茨-瓦爾特球場(chǎng)開(kāi)始的世界杯F組首輪第一場(chǎng)比賽中,澳大利亞三比一逆轉(zhuǎn)擊敗日本。上半時(shí),澳大利亞門將施瓦澤將中村俊輔的長(zhǎng)傳漏進(jìn)門內(nèi),下半時(shí),希丁克連續(xù)換上三名進(jìn)攻球員,最終在終場(chǎng)前十分鐘內(nèi),替補(bǔ)中場(chǎng)卡希爾連進(jìn)兩球?qū)⒈确址闯,最后時(shí)刻另一位替補(bǔ)十五號(hào)阿洛伊西再添一分。圖為澳大利亞主教練希丁克場(chǎng)邊授藝。 中新社發(fā) 盛佳鵬 攝

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  “我們要控制住球,踢出富有激情、充滿進(jìn)攻色彩的足球……”

  希丁克在澳大利亞隊(duì)身上,處處烙上他為袋鼠軍團(tuán)度身定制的“荷蘭足球印記”。

  本屆世界杯上,繼上屆率領(lǐng)韓國(guó)隊(duì)創(chuàng)造奇跡后,希丁克在昨天的澳日之戰(zhàn)后,再次走上神壇。

  智慧:適時(shí)遣上替補(bǔ)前鋒

  袋鼠的性情是溫順的,但希丁克帶領(lǐng)的袋鼠軍團(tuán)卻充滿了激情。

  希丁克在比分落后時(shí)大膽祭出三前鋒的戰(zhàn)術(shù)———實(shí)際上,在澳大利亞隊(duì)下半場(chǎng)比分落后時(shí),荷蘭教頭就開(kāi)始了他的瘋狂計(jì)劃,接連換上兩名前鋒:卡希爾和阿洛伊西,這下,原本4231陣型的澳大利亞隊(duì),鋒線出現(xiàn)了維杜卡、卡希爾和阿洛伊西三名前鋒的陣勢(shì)。

  閱讀比賽的能力,幫助希丁克完成了他這場(chǎng)比賽戰(zhàn)術(shù)上的成功。換上卡西爾和阿洛伊西這兩名前鋒,成為希丁克的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

  第84分鐘,澳大利亞隊(duì)終于由肯尼迪搶點(diǎn)頭球制造混亂后,由卡希爾利用日本門將川口能活的出擊失誤所得。進(jìn)球后,雙方球員的心理立即發(fā)生微妙變化,卡希爾接阿洛伊西的傳球又打入反超的進(jìn)球,宣判了日本隊(duì)的死刑。補(bǔ)時(shí)階段,阿洛伊西又利用突破打入第三球。

  這三個(gè)進(jìn)球,把日本隊(duì)釘在了失敗的恥辱柱上。希丁克的三張?zhí)嫜a(bǔ)牌,打得非常巧妙,在最后時(shí)刻,是他們給球隊(duì)注入了進(jìn)攻的活力,成功實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。

  賽后,在談到自己的這兩次換人時(shí),被媒體稱作“神奇”的希丁克避重就輕地解釋:“對(duì)你來(lái)說(shuō),球場(chǎng)上的一切都是千變?nèi)f化的,如果你不是著急比分,那么你可以觀察賽場(chǎng)上的發(fā)展,這樣你的球隊(duì)就可能進(jìn)球。當(dāng)然,如果你沒(méi)有計(jì)劃,那么獲勝就需要運(yùn)氣。我們有計(jì)劃,而且球員執(zhí)行得很不錯(cuò),加上運(yùn)氣,使我們贏得了比賽!

  寬容:不糾纏誤判

  日本隊(duì)的進(jìn)球,顯然出乎意料。

  上半場(chǎng),日本隊(duì)率先攻入一球,希丁克非常憤怒地在場(chǎng)邊要求觀看電視重播———他要確定這個(gè)進(jìn)球是裁判的失誤。當(dāng)時(shí)的希丁克,一副焦急模樣,急得滿臉通紅。

  這個(gè)進(jìn)球確實(shí)在賽后被認(rèn)為是誤判。當(dāng)時(shí),中村俊輔右路用左腳傳中,澳大利亞出擊的門將施瓦澤在日本兩名前鋒的干擾下并未碰到皮球,皮球直接飛入球門。從電視慢鏡頭來(lái)看,施瓦澤在出擊過(guò)程中確實(shí)遭到了日本前鋒的“暗算”,這個(gè)球不應(yīng)該算進(jìn),但主裁判卻判罰進(jìn)球有效,

  這個(gè)進(jìn)球讓希丁克非常不滿。他甚至一度跑到第四官員這里俯下身子要求看錄像回放,但遭到拒絕。

  賽后,記者請(qǐng)希丁克就這個(gè)問(wèn)題作出回答,希丁克已經(jīng)恢復(fù)了平靜!暗拇_,那個(gè)球被判進(jìn)之后,我確實(shí)有些激動(dòng),我對(duì)此表示道歉。”希丁克說(shuō),“好在我們還是取得了勝利,現(xiàn)在我會(huì)努力將焦點(diǎn)放在第二場(chǎng)比賽,與日本的比賽已經(jīng)過(guò)去!

  老到:拖垮日本隊(duì)員體能

  希丁克是澳大利亞隊(duì)勝利的決定因素。

  賽前,專家們普遍認(rèn)為日本與澳大利亞的實(shí)力不分伯仲。但是,從上半場(chǎng)的表現(xiàn)來(lái)看,盡管日本隊(duì)領(lǐng)先,但“袋鼠”的獲勝似乎在情理之中。

  自從希丁克執(zhí)教澳大利亞隊(duì)后,短時(shí)間內(nèi),他給澳洲足球帶來(lái)的不僅是荷蘭足球的精髓,還有整體提高的驚人速度。澳大利亞隊(duì)的實(shí)力有目共睹———由于多名球員在歐洲聯(lián)賽效力,整體水準(zhǔn)比日本隊(duì)要高出一個(gè)檔次。

  上半場(chǎng),澳大利亞在場(chǎng)面上始終無(wú)法取得入球,而日本隊(duì)則干脆打起了快速反擊。26分鐘,日本隊(duì)中村俊輔的進(jìn)球多少有意外因素,但荷蘭人在焦急的同時(shí),非常清楚亞洲球隊(duì)的整體水平———這當(dāng)然與希丁克曾在韓國(guó)執(zhí)教有關(guān)。下半時(shí)開(kāi)場(chǎng)后,比分落后的澳大利亞稍稍將陣型回撤,將比賽節(jié)奏帶慢,實(shí)際上,這是為了拖延日本隊(duì)的一種戰(zhàn)術(shù)。下半場(chǎng)前25分鐘,雙方無(wú)一腳射門,日本隊(duì)無(wú)法打出有效的反擊,而袋鼠軍團(tuán)則在有意積蓄力量。

  在拖延了四分之三的比賽后,日本隊(duì)的體能逐漸被消耗殆盡,比賽完全進(jìn)入了希丁克圈定的節(jié)奏。此時(shí),希丁克接連將三名進(jìn)攻型球員派遣出場(chǎng),這一舉動(dòng)在最后10分鐘收到成效,并最終將比分定格在3∶1。

  (來(lái)源:新聞晚報(bào)/徐明)

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