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聯(lián)合國開發(fā)計劃署日前指出,整個東亞都在經(jīng)歷一個“無就業(yè)增長”時期,中國的情況尤其嚴(yán)重
大學(xué)生就業(yè)難問題這幾年來日益凸顯,今年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加了75萬,就業(yè)難問題更加突出。近日,共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作進(jìn)行了一項“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”,調(diào)查結(jié)果顯示,截至5月底,2006屆本科畢業(yè)生中已簽約和已有意向但未簽約的占49.81%,不想馬上就業(yè)的占15.02%,而沒有找到工作的比例為27.25%。
可以預(yù)料,這些沒有找到工作的學(xué)生將很難找到工作。據(jù)教育部統(tǒng)計,大學(xué)畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)呈逐年增長態(tài)勢:2001年34萬人,2002年37萬人,2003年52萬人,2004年69萬人,2005年達(dá)到了79萬人;預(yù)計2006年將接近百萬大關(guān)。
顯然,百萬大學(xué)生一畢業(yè)即難于就業(yè),對于投入了大量資金、時間的大學(xué)生及其家庭來說是一個很難接受的事實。這段經(jīng)歷勢必會給畢業(yè)生心理造成嚴(yán)重負(fù)面影響。如果這些找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生在中短期內(nèi)仍不能就業(yè),明年、后年的畢業(yè)生再繼續(xù)加入這個群體,則大學(xué)生就業(yè)將成為一個嚴(yán)重的社會問題。
大學(xué)生就業(yè)如此困難,說明供需兩側(cè)均出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。
從供應(yīng)角度看,始于1999年的大學(xué)擴(kuò)招,導(dǎo)致2003年以來,畢業(yè)生人數(shù)急劇增長。2002年,全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)為145萬人,今年劇增至413萬,僅這一年新增的畢業(yè)生人數(shù)(75萬)就已相當(dāng)于2001年總畢業(yè)生數(shù)的一半。過去幾年仍然高速擴(kuò)張的大學(xué)生也將在未來三四年內(nèi)進(jìn)入勞動力市場。大學(xué)生如此涌出校門,即使再有活力的經(jīng)濟(jì)體,也無力滿足如此眾多的對相應(yīng)就業(yè)崗位的需求。
更何況,中國經(jīng)濟(jì)對勞動力的需求持續(xù)疲軟,也即中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力自90年代以來大幅度下滑。20年前,中國GDP每增長3個百分點,就業(yè)增加1個百分點。現(xiàn)在,則需要GDP增長8個百分點,才能讓就業(yè)增加1個百分點。國內(nèi)有關(guān)部門也曾經(jīng)進(jìn)行過測算,揭示了同樣的趨勢:20世紀(jì)80年代,國內(nèi)生產(chǎn)總值每增長1個百分點,可創(chuàng)造240萬個崗位;90年代以來,由于資本、技術(shù)對勞動的替代,經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的拉動作用已明顯減弱,國內(nèi)生產(chǎn)總值每增長1個百分點只能創(chuàng)造70萬個就業(yè)崗位。因此,聯(lián)合國開發(fā)計劃署日前發(fā)布的《2006亞洲太平洋地區(qū)人的發(fā)展報告》指出,整個東亞都在經(jīng)歷一個“無就業(yè)增長”時期中國的情況尤其嚴(yán)重。
這種無就業(yè)增長說明經(jīng)濟(jì)增長方式是扭曲的。90年代以來政府主導(dǎo)、出口導(dǎo)向、投資驅(qū)動的經(jīng)濟(jì)增長模式是一種可以在短期內(nèi)實現(xiàn)地方政府政績最大化的增長模式,但同時,它也是一種創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力極端低下的增長模式。因為,增長最快的投資、出口部門基本上是資本、技術(shù)密集型的,具有強(qiáng)烈的排斥勞動力的傾向。
更糟糕的是,這是一種權(quán)力壟斷的增長模式。一方面,某些政府部門為了短期經(jīng)濟(jì)效益,維持甚至強(qiáng)化某些企業(yè)的壟斷地位,而禁止民營企業(yè)進(jìn)入。這樣,這些行業(yè)不僅不能吸納勞動力,反而在排斥勞動力。另一方面,那些所謂不能實現(xiàn)地方政府政績最大化的部門,比如民營企業(yè)、普通服務(wù)業(yè),就受到有意無意的抑制。1990~2004年,私人投資在整個社會固定資產(chǎn)投資中的比重一直在15%以下,而國有投資主要用于基礎(chǔ)設(shè)施及重化工業(yè)領(lǐng)域,這些部門創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力是非常低下的。其結(jié)果就是,能夠創(chuàng)造就業(yè)崗位的部門的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那些排斥勞動力的部門。因而,盡管近幾年來,投資屢屢過熱,但其所創(chuàng)造的就業(yè)崗位卻沒有多少增長。
一方面出現(xiàn)無就業(yè)增長,另一方面,新增勞動力卻迅速增加,自然將會有越來越多的大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。政府各部門已經(jīng)采取了若干措施,比如,各地組織大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村委會任職;輿論也奉勸畢業(yè)生放低身段,破除精英意識,先找個工作再說。大學(xué)生也確實在追逐任何一項職業(yè):當(dāng)保姆、當(dāng)幼兒園教師、競聘公路收費員等等。
但是,大學(xué)生就業(yè)問題的解決,還是需要從勞動力市場的供需兩側(cè)尋求基本面的解決方案。從根本上說,需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,需要破除壟斷,需要給私人創(chuàng)業(yè)更大自由,給私人經(jīng)濟(jì)以平等的權(quán)利。有人估計,如果放開金融、煙草、電信、電力、鐵路、航空、石油等10多個傳統(tǒng)壟斷行業(yè),可為社會提供2000萬個增量就業(yè)機(jī)會。
這些已是老生常談,但是,考慮到大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)可能帶來的社會問題的嚴(yán)重性,政府似乎應(yīng)該多一份緊迫性。沒有就業(yè)增長,沒有民眾收入的同步增長,經(jīng)濟(jì)增長就沒有意義。而目前地方政府卻普遍沉迷于官員政績最大化的目標(biāo),怎樣才能矯正這種趨勢?
當(dāng)然,可以預(yù)計,即使立刻進(jìn)行改革,矯正這一趨勢,就業(yè)崗位也難以迅速大規(guī)模增加,而大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模卻仍將增加。因此,從供應(yīng)的角度看,各大學(xué)應(yīng)當(dāng)自明年起適當(dāng)收縮招生規(guī)模,以避免中期內(nèi)失業(yè)大學(xué)生人數(shù)累積過多帶來巨大社會風(fēng)險。
(來源:《中國新聞周刊》)