“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”出自哪位詩(shī)人的哪首作品？即使是中文系的大學(xué)生也不能一口答出，青歌賽綜合素質(zhì)問(wèn)答考題近日被觀眾質(zhì)疑出得太偏。

　　考題出偏門(mén)研究生迷茫

　　今年青歌賽一開(kāi)始，組委會(huì)曾表示，綜合素質(zhì)考題的難度在高中文化水平以內(nèi)�？杀荣愡M(jìn)行到現(xiàn)在，觀眾們發(fā)

　　現(xiàn)很多考題出得較偏門(mén)。比如，“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的哪首作品？答案是雪萊的《西風(fēng)頌》。這個(gè)問(wèn)題讓不少現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和電視觀眾都愣了一下，參賽選手更是手足無(wú)措。不少觀眾都表示，應(yīng)讓選手填寫(xiě)該句詩(shī)的上半句或下半句才合適。

　　昨日，記者采訪了西北大學(xué)中文系的王芳同學(xué)，學(xué)中文的她對(duì)于該句詩(shī)的作者和出處也不能一口答出來(lái)�！啊�植樹(shù)節(jié)’是為了紀(jì)念哪個(gè)偉人？”前晚比賽中，這道題也讓觀眾有點(diǎn)匪夷所思。昨日，一位研究生讀者打來(lái)電話：“我們?nèi)�宿舍每天晚上都看青歌賽，專業(yè)部分我們聽(tīng)不太懂，想著綜合素質(zhì)問(wèn)答總應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧！可這么多天下來(lái)，我們受到了很大的打擊，我們面對(duì)不少考題也都啞口無(wú)言。這讓那些原生態(tài)歌手怎么能夠答得出呢？不是說(shuō)綜合素質(zhì)考題都在高中文化水平以內(nèi)嗎？現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)讓人不可思議�！�

　　其實(shí)，研究生回答不上來(lái)的題目不在少數(shù)，比如聯(lián)合國(guó)是哪一年成立的？還有國(guó)際奧委會(huì)的官方語(yǔ)言除了英語(yǔ)還有哪國(guó)語(yǔ)言？就連博學(xué)的余秋雨評(píng)委也曾表示自己不太了解。

　　觀眾意見(jiàn)大考題將調(diào)整

　　今年青歌賽至今沒(méi)有出現(xiàn)讓人記憶特別深刻的選手，也沒(méi)有讓人聽(tīng)到特別震撼的好曲目，倒是關(guān)于綜合素質(zhì)問(wèn)答的質(zhì)疑一大堆。昨日，有網(wǎng)友在論壇上表示，青歌賽設(shè)置綜合素質(zhì)問(wèn)答，是想讓選手多一些文化方面的了解，這樣的做法是好的。但考題還是應(yīng)該建立在實(shí)用、常規(guī)的基礎(chǔ)上。青歌賽的重點(diǎn)畢竟還是歌唱，而不是文化知識(shí)。題目太偏太刁鉆，就成了智力問(wèn)答節(jié)目了。這么多難度高、稀奇古怪的問(wèn)題，要在一年中準(zhǔn)備好，選手不死記硬背又能怎么辦呢？

　　昨日，記者致電青歌賽總導(dǎo)演陳雨露，陳導(dǎo)表示，監(jiān)審組已經(jīng)接到了不少觀眾類似的意見(jiàn)，最近會(huì)做出一定的調(diào)整，“這些題我們都是從專家和一些觀眾的提議中挑選出來(lái)的，大都來(lái)自高中以內(nèi)的課本，或同等文化水平的參考書(shū)。但可能我們忽略了選手大多已經(jīng)不是在校生，知識(shí)面上有了一定的斷層。選手們都會(huì)有青歌賽的題庫(kù)，我們的出題范圍都在題庫(kù)之內(nèi)，有時(shí)候只是換個(gè)方式、角度出題。但談到題目的實(shí)用性，我想我們是會(huì)吸取觀眾意見(jiàn)的。在下一階段的比賽中，組委會(huì)將在考題方面做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整�！北緢�(bào)記者 潘莎莎