從媒體報道上，我已經(jīng)連續(xù)兩次看到北京大學教授、中國科普與閱讀指導委員會第一任主任王余光建議設立國家“閱讀節(jié)”的新聞。作為一個多年倡導全民閱讀的學者，把閱讀進行到底，是他不懈的追求，可以把他的思想，歸納為這樣一個核心:沒有閱讀就沒有精神的發(fā)育。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于她的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠都不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市必然是美麗的城市……一個國家、一個民族應該有自己的閱讀節(jié)。

　　這很自然讓人想到前不久溫家寶總理在中國政府網(wǎng)與網(wǎng)友在線交流時所說，“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望”。

　　說到我們應該設立全民的閱讀節(jié)，首先讓人想到每年的“世界讀書日”。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(Worldbook　and　Copyright　Day)，這一天各地的書店都會懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。從世界各地來看，讀書節(jié)已成為當代社會的文化景觀，成為最近20年的新風潮。在這一天，丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動；1996年開始，美國把每年4月定為“全國詩月”；英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，選定了慶祝日期……

　　無論是國家領導人贊成設立全國讀書節(jié)，還是專家學者倡議建立民族閱讀節(jié)，或者是那些熱愛閱讀的人渴望這樣的讀書節(jié)日，呼吁設立國家的“讀書節(jié)”，都具有重要的現(xiàn)實意義。盡管我們有一些地方性的讀書節(jié)、讀書月之類的活動，但全民性的國家的“讀書節(jié)”，仍然是空缺的，而建立國家的“讀書節(jié)”，應該更直接的源于我們今天的閱讀現(xiàn)實。前幾年就有中央和地方的電視讀書節(jié)目，在物質消費主義的沖擊下相繼消逝的情況。這一兩年來，在讀書界，人文精神的流失和精神意義的消解，引人關注。在更廣泛的人文閱讀中，讀者人數(shù)在逐年減少，決定一個民族閱讀質量的人文閱讀出現(xiàn)了嚴重的問題，以至于出現(xiàn)了“人文雜志遭遇寒冬”和“人文閱讀遭遇危機”的說法。閱讀，尤其是真正意義上的文化閱讀，正在受到商業(yè)物質主義的沖擊和挑戰(zhàn)，這是令人倍感焦慮和困惑的。

　　對于個體生命的心靈來說，閱讀的意義，在于尋求一種讀書的精神，可以說，正是這種精神，才是熱愛閱讀的人一生的依托，成為他的靈魂棲居的永遠的“精神家園”。對于一個民族的心靈來說，閱讀，更是一個民族靈魂的核心，是一個民族精神的支撐，是一個民族文化的本質，是一個民族精神的最強大、持久、熱情、富有創(chuàng)造性的力量……試想，如果一個民族失掉了閱讀尤其是人文閱讀的追求，那么，我們的心靈中沒有了詩意，我們的記憶中沒有了歷史，我們的思考中沒有了智慧和哲理，民族的文化歷史將被割斷，民族的心靈也會日趨淺薄，會泯滅了我們的文化感受性、道德同情心和人類終極精神價值的追求……

　　許民彤