為推動全民閱讀活動開展，促成全社會“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，中宣部、新聞出版總署近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動做好全民閱讀活動的通知》，提出了2009年全民閱讀活動行動計劃的重點活動。

　　中宣部、新聞出版總署提出的2009年全民閱讀活動行動計劃的重點活動，其活動覆蓋之寬、涉及之廣、考慮之周到，是過去少見的。這讓我對全民閱讀有了更多的信心。

　　然而，讓人對全民閱讀不悲觀的真正原因，在這些活動之外。

　　全民閱讀，其實是一個相對的概念。一個國家一個社會，永遠(yuǎn)不可能是所有人手頭都捧起讀物。常識告訴我們，在一個高等教育普及程度越來越高，青壯年文盲半文盲不斷減少的國度，閱讀的人不可能呈逐年減少趨勢。而且，閱讀也有一個閱讀量多與少的問題，閱讀多大的量算是閱讀，并無一個確定的標(biāo)準(zhǔn)，誰能說讀一本書就不是閱讀？再者，隨著社會的發(fā)展，閱讀已然是一個更為廣義的概念，誰能否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、通過新媒體的閱讀正在成為中國公民的一個閱讀趨勢？

　　去年“世界讀書日”到來之前，中國出版科學(xué)研究所開展的第五次國民閱讀調(diào)查結(jié)果就顯示：在文字媒體中，閱讀率位居首位的是報紙(74.5%)；排第二位的是雜志(50.0%)；排第三位的是互聯(lián)網(wǎng)(36.5%)，然后才是圖書(由2005年的48.7%降到34.7%)。從中，我們可以得出發(fā)現(xiàn)：閱讀早已是一個廣義的概念，讀圖書是閱讀，讀報紙也是閱讀；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)催生了一個強大的在線閱讀群體，數(shù)字化閱讀已上升為國人閱讀的主要方式，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書不再是人們閱讀的惟一選擇。中國人遠(yuǎn)離了全民閱讀，不過是杞人之憂。

　　再者，與過去相比，我們一年出版的讀物不僅量遠(yuǎn)多于過去，質(zhì)也遠(yuǎn)高于過去，改革開放之初中國一年的圖書出版品種只有2萬多種，而現(xiàn)在一年的出版物品種達(dá)到20多萬種，遍街的書報亭和大小書店，每天川流不息于大小書店的人群，讓我們沒有理由得出結(jié)論，中國離全民閱讀越來越遠(yuǎn)。恰恰相反，我們應(yīng)該肯定，現(xiàn)在中國全民閱讀的程度是歷史上任何時期不可相比的。全民閱讀，我們大可不必悲觀。

　　真正引人憂慮的，是當(dāng)下一部分人讀不起書。一方面是相當(dāng)一部分人因貧窮而依然在為溫飽而奮斗，無錢買書、無閑暇讀書；一方面是書價太高，讓人買不起書。解決的思路，只能是兩條：堅持發(fā)展，提高人們的生活水平，讓更多的人有閱讀的條件；照顧讀不起書的人群，讓他們有可能讀書。正是從這個意義上，我覺得中宣部和新聞出版總署組織向地震災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)和廣大農(nóng)村地區(qū)青少年捐贈圖書的活動，在打工子弟學(xué)校、建筑工地等設(shè)立的“益民書屋”示范點為依托，組織進(jìn)行知識競賽、讀書演講、閱讀征文、圖書捐贈等系列活動值得稱道。

    重慶市南岸區(qū)李北陵