本報(bào)記者自上海報(bào)道　前晚,一出由解放軍理工大學(xué)創(chuàng)排的《青春紅肩章》拉開(kāi)了首屆中國(guó)校園戲劇節(jié)的帷幕。在為期一周的時(shí)間里，包括港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的全國(guó)各高校演出的23臺(tái)劇目將角逐首屆“中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·校園戲劇獎(jiǎng)”。雖然戲劇節(jié)才剛剛開(kāi)幕，但由開(kāi)幕式引發(fā)的話題卻已經(jīng)激起了爭(zhēng)論——戲劇專業(yè)人士該不該過(guò)多地介入校園戲劇的創(chuàng)作？校園戲劇是否該走專業(yè)化道路？校園戲劇開(kāi)展的目的究竟是培養(yǎng)戲劇專業(yè)人才還是培養(yǎng)未來(lái)的戲劇觀眾？專程赴滬參與此次戲劇節(jié)的專家評(píng)委便展開(kāi)了辯論。

　　-校園戲劇有無(wú)復(fù)制專業(yè)模式的必要

　　《青春紅肩章》是一出標(biāo)準(zhǔn)的軍旅戲劇，儼然舞臺(tái)版《士兵突擊》，勵(lì)志題材，主旋律結(jié)尾，但不乏無(wú)厘頭的幽默與調(diào)侃。無(wú)論是演員的表演還是整個(gè)舞臺(tái)呈現(xiàn)都頗具專業(yè)水準(zhǔn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致認(rèn)可。北京市劇協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)楊乾武表示：“用《青春紅肩章》作為全國(guó)校園戲劇最高獎(jiǎng)評(píng)選的開(kāi)幕式分量足夠，看了這出戲我覺(jué)得戲劇很有希望。”但是楊乾武也表示：“這出戲整個(gè)的創(chuàng)作模式有復(fù)制專業(yè)戲劇的趨勢(shì)，我們現(xiàn)在的主流戲劇模式是很單一的，除了北京人藝和上海話劇藝術(shù)中心為了與市場(chǎng)相結(jié)合有一些其他樣式的探索外，其余大部分院團(tuán)的創(chuàng)作大都圍繞評(píng)獎(jiǎng)。在校園戲劇創(chuàng)作的過(guò)程中，戲劇專業(yè)人士可以去輔導(dǎo)，但要讓年輕人保持原生的東西，盡量多地保留他們沒(méi)有任何條條框框的表達(dá)方式�！�

　　-專業(yè)人士不能代替學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作

　　之所以有這樣的說(shuō)法是源于《青春紅肩章》導(dǎo)演一欄赫然寫(xiě)著潘西平的名字，熟悉戲劇的人都知道，他是南京軍區(qū)前線話劇團(tuán)的導(dǎo)演，曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)那出紅遍大江南北的《虎踞鐘山》。也正是因?yàn)橛辛怂�的參與，這出《青春紅肩章》不僅舞美手段專業(yè)，而且節(jié)奏拿捏到位，已經(jīng)成為了解放軍理工大學(xué)的一張文化名片。

　　對(duì)此，《中國(guó)戲劇》雜志副主編黎繼德表示：“從戲劇運(yùn)動(dòng)發(fā)展的角度來(lái)講，校園戲劇不能走專業(yè)化道路。雖然曹禺、英若誠(chéng)、孫道臨等藝術(shù)大家都出自校園，但校園戲劇的意義卻不在于培養(yǎng)專業(yè)的戲劇人才，而是素質(zhì)教育的一部分。即便不排除出現(xiàn)專業(yè)人才的可能，但這只是副產(chǎn)品，絕不是以此為宗旨和目的，培養(yǎng)戲劇觀眾和戲劇的未來(lái)才是最重要的。校園戲劇可以請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)指導(dǎo)，但專業(yè)人士不能代替學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。校園戲劇哪怕粗糙一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，我們所說(shuō)的業(yè)余并沒(méi)有貶義，它與專業(yè)只是職業(yè)分工不同而已。校園戲劇有自己的特點(diǎn)，激情、敏感，特別是對(duì)青春的感悟，這是專業(yè)人士所不能替代的。”(郭佳)