荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) (記者羅欣 通訊員康菲)“不怕慢，就怕站。只要不斷鼓勵，他總會有進步……”昨日，武昌區(qū)秦園路學校四(1)班的高虹老師，在調(diào)皮學生天輝(化名)的家校聯(lián)系本上，寫下了上面的話。

　　據(jù)悉，為方便老師和家長溝通，該校每名學生都有一個家校聯(lián)系本。老師和家長每天將學生的學習情況、行為習慣等寫在本子上，學生下午放學將本子帶回家，第二天再帶回來交給老師。

　　天輝的父親劉先生表示，孩子的學習習慣不好，他以前不知道怎么管，有時心煩，罵得孩子直哭。“在聯(lián)系本上留言后，老師每天都有反饋，告訴我該怎么辦。經(jīng)過我們的共同努力，孩子的學習習慣已經(jīng)好多了。”

　　也有部分班主任反映，書面聯(lián)系有“瓶頸”：一些評語特別是批評的話，該不該讓孩子直接看到，還有待斟酌。