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    階層流動(dòng)通道變"脆弱" 西部貧困高中生急需拉一把
2010年02月02日 09:19 來源:中國青年報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  維系階層流動(dòng)的高考通道,如今變得異!按嗳酢

  本報(bào)記者 張鵬

  每年入學(xué)時(shí)節(jié),甘肅省會寧縣第五中學(xué)副校長王錫武總能碰到一些“求情”的高中學(xué)生和家長,請求學(xué)校減免或者緩交學(xué)費(fèi)。她發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生大多出自農(nóng)村單親家庭、或者家中有人長期患有重病的家庭。

  她給記者算了筆賬:在國家級貧困縣會寧,一個(gè)高中生一年的各種學(xué)雜費(fèi)是1200元左右,每個(gè)高中生的伙食標(biāo)準(zhǔn)按每天6元計(jì)算,兩個(gè)學(xué)期10個(gè)月就要花費(fèi)3000余元,可會寧縣農(nóng)民人均純收入只有2000元左右。

  “這意味著很多家庭都要負(fù)債供娃娃上高中。”王錫武說。她所熟知的事實(shí)是:在當(dāng)?shù),不少家庭困難的學(xué)生初中畢業(yè)后,便選擇了上中職,以早日學(xué)到一技之長掙錢養(yǎng)家。

  不僅僅是甘肅會寧,今年的廣西兩會上,民盟廣西區(qū)委提交的《關(guān)于優(yōu)化廣西農(nóng)村中小學(xué)教育階段教育結(jié)構(gòu)的提案》中,列舉數(shù)據(jù)說:2006~2008年,廣西初中畢業(yè)生升學(xué)率分別為69.79%、67.92%、69.58%。這意味著每年有三成以上學(xué)生沒有繼續(xù)讀書。其中,未能升學(xué)的基本上是農(nóng)村學(xué)生。

  高中教育,對農(nóng)村孩子的吸引力正在逐漸變?nèi)。這是不爭的事實(shí)。記者親身經(jīng)歷并目睹了這種變化——甘肅省定西市隴西縣第二中學(xué)是一所以覆蓋農(nóng)村生源為主的學(xué)!(dāng)時(shí),每年初三畢業(yè),沒考入高中的農(nóng)村學(xué)生想方設(shè)法通過復(fù)讀、托人、轉(zhuǎn)學(xué)等辦法,千方百計(jì)上高中。

  僅過了不到10年,記者發(fā)現(xiàn),身邊親戚朋友的孩子同樣面臨這個(gè)選擇時(shí),大多毫不猶豫地選擇了外出打工——因?yàn)榇蚬つ軒斫?jīng)濟(jì)上的直接變化,更容易打動(dòng)這些農(nóng)村家庭、農(nóng)村孩子。

  一份來自《中國城市高中生的家庭背景調(diào)查》課題組的調(diào)查顯示:全國城市重點(diǎn)高中來自農(nóng)民家庭學(xué)生的比例僅為8.28%,而同時(shí),來自個(gè)體工商戶家庭的學(xué)生最多,達(dá)19.71%,其次是產(chǎn)業(yè)工人(16.65%)與專業(yè)技術(shù)人員(13.86%);國家與社會管理者處于中等,為6.66%,比例最低的是辦事人員階層、商業(yè)服務(wù)業(yè)員工階層,分別是2.07%、5.22%。

  這說明,農(nóng)村孩子不是從進(jìn)入大學(xué)時(shí)才開始減少的。至少從高一開始,有機(jī)會邁入大學(xué)校門的農(nóng)村籍學(xué)生數(shù)量就已經(jīng)在減少了。

  維系階層流動(dòng)的高考通道,如今已經(jīng)變得異!按嗳酢薄逃Y源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源的不均衡,導(dǎo)致農(nóng)村孩子在高考中已經(jīng)處于不利競爭地位,加之當(dāng)前就業(yè)形勢緊張,無法調(diào)動(dòng)社會資源的農(nóng)村孩子更是處于劣勢地位。

  有一位老師發(fā)現(xiàn),面對老師推薦的一些教輔讀物,很多農(nóng)村學(xué)生均抱著排斥態(tài)度。不少縣城孩子假期可以請家教、上輔導(dǎo)班,而農(nóng)村學(xué)生是無緣吃這些“偏食小灶”的,只能“緊緊抱著課本”。

  下鄉(xiāng)到中學(xué)采訪,總能聽到一些中學(xué)校長“訴苦”:目前,我國在義務(wù)教育階段實(shí)行“兩免一補(bǔ)”,大學(xué)階段有“綠色通道”、“國家獎(jiǎng)學(xué)金”等一系列資助措施,并建立健全了普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,但普通高中還是盲點(diǎn)和空白點(diǎn)。學(xué)校面對眾多的困難學(xué)生,時(shí)常束手無策。

  記者曾多次前往會寧采訪,對會寧學(xué)生的“吃苦精神”印象深刻。當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué),至今還保留著“自炊灶”——一間不大的屋子,小煤油爐子一個(gè)挨著一個(gè),排得滿滿當(dāng)當(dāng),最多的時(shí)候有三四十個(gè)娃娃同時(shí)在做飯。學(xué)校食堂提供的飯菜,即便比市場價(jià)便宜得多,但大多數(shù)來自農(nóng)村的孩子仍然是吃不起的。使用自炊灶的學(xué)生,每天的花銷大概在一元左右,主要用來購買煤油。面、洋芋是從家里背來的,大肉、綠色蔬菜對他們來說是不敢奢望的。

  每到周末,在會寧縣的幾個(gè)中學(xué)門口,總能看到背著干糧的農(nóng)村家長,衣著破舊,墊著腳尖,向校園張望。家長們在等著給孩子送饃饃—饃饃是特制的,烙干或者曬干,這樣可以存放更長的時(shí)間。

  采訪中,王校長還告訴記者:“至今,會寧有的女娃娃為了省錢,每天只吃一頓飯。餓了,吃點(diǎn)白水就干餅子。”

  在國家尚未做出整體制度安排之前,高中貧困生亟待來自社會救助力量的“補(bǔ)位”。目前,社會團(tuán)體、個(gè)人捐助還沒有重視到這個(gè)特殊的困難群體,他們的命運(yùn)也沒有引起媒體的足夠注意。同時(shí),極少的助困資金也向那些成績好的學(xué)生傾斜,而沒有普惠到所有的農(nóng)村貧困高中生。

  剛剛結(jié)束的甘肅省十一屆人大三次會議上,省人大代表王錫武提交了一份關(guān)于對甘肅省國家級貧困縣貧困高中生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策的建議案。

  這份議案稱:“由于普通高中不屬于義務(wù)教育階段,又享受不到職業(yè)學(xué)校的相關(guān)補(bǔ)助政策,致使高中學(xué)生補(bǔ)助出現(xiàn)政策缺失,廣大學(xué)生每學(xué)期的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和伙食費(fèi)等費(fèi)用支出多,尤其是農(nóng)村學(xué)生生活困難,無力籌措學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),高中致貧現(xiàn)象比較突出!

  面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),王錫武建議:甘肅省應(yīng)該將國家級貧困縣的高中特困學(xué)生納入國家“兩免一補(bǔ)”政策范疇,幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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