兩周前，筆者所在的公司來了兩個漢語言專業(yè)的大三學生，過來做實習編輯。然而，在這兩周的時間里，他們做的最多的事情就是去出版社送稿件，或者幫忙搬一下印廠送來的新書，最多不過是幫著校對一下稿件。因為大家都很忙，沒有人帶他們，結(jié)果直到現(xiàn)在他們都還搞不清楚一本書的編輯流程，更沒有接觸到實質(zhì)性的編輯工作。

　　其實，目前像這樣的情況并不少見，許多單位看上去是接收了一部分的大學實習生，但是在實際工作中，卻很少讓實習生接觸到實質(zhì)性的工作。有的單位是擔心實習生會泄露單位機密，有的單位是覺得實習生動手能力不強，對工作內(nèi)容不熟悉，擔心會影響其正常的工作……于是，泡茶、掃地、打字、收發(fā)傳真之類的事情，就成了實習生最常做的“工作”，這導致實習生很難學到專業(yè)的東西。

　　目前，在經(jīng)濟危機的影響下，大學生就業(yè)成為一個比較突出的問題。所以筆者希望接收實習生的單位能夠真正本著對實習生負責的態(tài)度，給予實習生充分的重視，讓他們可以在實習中獲得相關的工作經(jīng)驗。

　　□董雁南(編輯）