中新網(wǎng)8月5日電 8月4日，教育部與湖北省人民政府商定共建“武漢城市圈教育綜合改革國家試驗區(qū)”，并在此簽訂了合作協(xié)議書。

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，協(xié)議書內(nèi)容包括實施教育綜合改革試驗，探索教育管理新體制、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機制、科學發(fā)展新模式，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展等多項政策和措施，使武漢城市圈率先在中部地區(qū)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為實施促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略和推進武漢城市圈“兩型社會”建設(shè)提供人才保障和智力支撐，為全國教育改革發(fā)展提供依據(jù)。教育部部長周濟、湖北省省長李鴻忠分別在部省合作協(xié)議文本上簽字。

　　部省共建內(nèi)容主要包括，將教育綜合改革作為武漢城市圈“兩型社會”建設(shè)綜合配套改革重要內(nèi)容，制定專項規(guī)劃；建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，深化教育管理體制改革：加強基礎(chǔ)教育統(tǒng)籌，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強職業(yè)教育統(tǒng)籌，加快普及高中階段教育，加強高等教育統(tǒng)籌，推動高校以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展；深化人才培養(yǎng)模式和教育教學改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)：深化基礎(chǔ)教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，大力推進職業(yè)教育“工學結(jié)合、頂崗實習”辦學模式，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)；深化教師教育與教育人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍；深化產(chǎn)學研合作機制改革，增強高校服務(wù)城市圈經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；以實現(xiàn)學有所教為目標，推進學習型社會建設(shè)。

　　共建協(xié)議還包括，深化教育經(jīng)費投入體制改革，建立財政性教育經(jīng)費投入增長機制和多渠道籌措教育經(jīng)費機制。湖北省按照建立公共財政的要求，依法落實教育經(jīng)費“三個增長”，增加預算內(nèi)教育經(jīng)費支出，提高各級各類學校生均經(jīng)費標準，建立財政性教育經(jīng)費投入增長機制。探索建立高校多元投資新機制，完善科學合理的學校經(jīng)費使用管理考核機制和監(jiān)控體系。制定高校老校區(qū)土地置換優(yōu)惠政策。教育部在中小學標準化建設(shè)、職業(yè)教育項目、義務(wù)教育“兩免一補”經(jīng)費、改善農(nóng)村中小學辦學條件經(jīng)費、家庭經(jīng)濟困難學生資助經(jīng)費、高校債務(wù)化解專項經(jīng)費及其他中央教育專項轉(zhuǎn)移支付資金等方面給予傾斜。

　　為共同加強對武漢城市圈教育綜合改革工作的領(lǐng)導，省部將成立共建領(lǐng)導小組，組長由湖北省人民政府和教育部主要領(lǐng)導共同擔任；省部每年召開一次領(lǐng)導小組會議，研究教育綜合改革中的重大問題，及時指導改革試驗工作，并給予政策支持。第一期共建試驗暫定為5年。