從輕松愉悅的幼兒園進入有學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生活，有否必要去專門的“幼小銜接班”培訓(xùn)？ 22日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，正值暑期，“ 幼小銜接班”的招生鋪天蓋地，讓不少學(xué)齡前兒童的家長左右為難。 一位小學(xué)老師表示，幼小銜接班多是私人辦班，短期培訓(xùn)未必有用。

　　　島城市民陳女士表示，孩子今年 9月份上小學(xué)，本來沒當(dāng)個大事，但是看到很多幼小銜接班正在招生，專門幫助孩子從幼兒園到小學(xué)順利過渡，并表示如果孩子過渡不好，可能就會輸在起跑線上。 陳女士開始左右為難，不報班怕孩子輸在起跑線上，報班又擔(dān)心讓孩子白受累。

　　　22日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，一家幼兒園附近的墻壁上貼著很多“ 幼小銜接班” 的招生廣告，招生對象都是學(xué)齡前兒童，開課時間一般是在 7月 1日到 9月 1日之間，每月的學(xué)費在 800到 2000元不等。 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銜接班多是幼兒園的老師或者小學(xué)老師在暑期的私人辦班，有的銜接班只招生10 人, 只有一位老師，教學(xué)地址在老師家里。 而其他的銜接班也多是一名幼兒老師，一名小學(xué)老師，老師的教學(xué)水平，以及孩子安全問題都不明確。

　　　寧夏路小學(xué)的一位老師表示，剛升入小學(xué)時，的確有小朋友還處在迷迷糊糊狀態(tài)，不明白該干什么，不該干什么。比如上廁所，經(jīng)常課上到一半，學(xué)生舉手說要大小便，通常情況下都得允許他們?nèi)�，可他們走進走出肯定會影響老師上課，妨礙其他學(xué)生聽課。 這些孩子的表現(xiàn)就是缺乏入學(xué)前的思想準備，但是這些可以讓家長有意識地培養(yǎng)，沒必要專門去上培訓(xùn)班，而且孩子的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，銜接班只有一兩個月，短期的培訓(xùn)未必有用。

　　　南京路幼兒園的一位老師表示，幼兒園的大班，基本相當(dāng)于幼小銜接班，大班的課時和小學(xué)課時基本一樣，有的只差五分鐘，并且在大班里已經(jīng)開始教育孩子遵守紀律和按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且幼兒園也會請小學(xué)老師教家長如何幫助孩子進行幼小銜接的過渡。(孟艷)