又到暑假，不少機構(gòu)和個人數(shù)開始分食“暑期培訓”這塊誘人的大蛋糕。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年暑期培訓的種類更多，與此同時產(chǎn)生的問題也開始花樣翻新。其中，隱藏在居民小區(qū)內(nèi)、沒有任何辦學手續(xù)的“隱性家教”呈迅速蔓延趨勢。

　　培訓學校成“牽線人”

　　英語、音樂、足球、游泳、書法……剛一放假，暑期各種培訓班便紛紛開始露頭。一些中小學校和幼兒園門前成了各種培訓學校的必爭之地。拿著各種培訓班宣傳資料的促銷人員爭先恐后地往家長手里塞宣傳單。“師資雄厚”、“辦學條件一流”、“免費試聽”……溢美之詞讓人難以取舍。然而，記者在采訪時得知，不少培訓學校費了半天心思招徠的生源卻輕而易舉地“撬”走了。原來一些培訓學校的老師“身在曹營心在漢”，往往利用部分學生家長貪圖便宜的心理將生源帶走，辦起了私人培訓班，培訓學校成了“隱性家教”的“牽線人”。

　　“隱性家教”有隱患

　　周先生去年暑期一開始便在一所學校給孩子報了英語班，剛?cè)ピ嚶�，就被授課老師暗示如果跟他回家學，不僅環(huán)境清靜，而且價格還會比學校便宜些，免去了交給學校的管理費用。周先生一聽覺得挺合適，便讓孩子到老師家中學習了一個暑假。周先生發(fā)現(xiàn)，在“家”這個寬松的環(huán)境下，孩子不像在學校那樣有緊張感和秩序感。雖然教授的教材和學校里的一樣，但教課的進度和上課時間根本沒有保障，經(jīng)常有上課時間被無端壓縮的情況。無獨有偶，孟女士從同事那里聽說了一個輔導小學數(shù)學的老師，于是便帶著孩子按照地址找了過去，發(fā)現(xiàn)所謂教室就是居民小區(qū)的一間十幾平方米的住宅，學生上課用的椅子也是不帶靠背的塑料小板凳，更不要說是課桌，教學條件十分簡陋。

　　據(jù)調(diào)查，這種“隱性家教”市場非常大，有的老師租賃場地，有的干脆就在家里進行“小班化教學”。這種隱性辦班，不注冊，不繳稅，一般每節(jié)課收費四五十元，藝術課收費則更高，一個假期收入相當可觀。部分家長對記者說，上老師舉辦的家教培訓班，很少有家長會在報酬、環(huán)境方面斤斤計較。家長也大都不好意思問老師有沒有辦學資格，每次交費開的都是收據(jù)，從來沒有開過發(fā)票。

　　隱性家教無制約管理機制

　　一位藝術培訓班的老師告訴記者，隱性家教從表面上看起來既能授課，又相對較便宜，但一旦出現(xiàn)問題，連解決問題的部門都沒有。此外，隱性家教無制約管理機制，教師本人隨心所欲的成分很大，所以建議家長在選擇報名時還是應該選擇有一定資質(zhì)的培訓機構(gòu)，仔細查看培訓機構(gòu)是否真正具有相關部門批準的辦班文件，看清協(xié)議上的各項條款、各種承諾和退費機制；其次要查看培訓場地和設備是否合格，仔細詢問和詳細了解有關師資情況，了解培訓機構(gòu)班級管理情況。此外，對培訓機構(gòu)所發(fā)的招生簡章等資料也要注意保存，同時要索要發(fā)票，一旦發(fā)生糾紛，也可依憑據(jù)維權(quán)。(吳薇 劉宇)