你知道現(xiàn)武漢有多少孩子在參加暑期培優(yōu)嗎？至少60萬！近日，記者走訪了武漢三鎮(zhèn)多家培訓機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，與往年相比，今年參加暑期培優(yōu)的中小學人數(shù)明顯上升，培優(yōu)學生低齡化現(xiàn)象更為突出。

　　保守估計：60萬中小學生在培優(yōu)

　　13日上午10點，武昌螃蟹甲一家培訓機構(gòu)。

　　剛上完2個小時的語文課，小學4年級的何曄背著書包匆匆走出教室�！跋挛�1：30，到徐東路上數(shù)學課；3：30到另一所培訓學校上英語�！彼�告訴記者，“語文是每天上，數(shù)學隔天上，英語課安排在每星期一、三、五。”

　　記者發(fā)現(xiàn)，今年暑假，像何曄這樣四處“趕場子”參加培優(yōu)的中小學生不在少數(shù)。

　　據(jù)武漢明心資優(yōu)培訓中心校長劉嘉介紹，該校在武昌、漢口兩個教學點，共吸引了6000余中小學生參加培優(yōu)，比去年增加了1500余人；武漢陽光喔作文培訓學校負責人羅珠彪說，該校11個教學點總?cè)藬?shù)過萬，今年招生增幅在30%左右。

　　除了人數(shù)增加，參加培優(yōu)的學生年齡也越來越低。

　　武漢新東方學校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，和去年相比，該校今年暑期各類少兒英語興趣班凈增6000余人，其中3—7歲的學生增長接近2000人。

　　目前武漢市小學在校生約為42萬人，初中在校生約為29.7萬人，高中在校生約20余萬。據(jù)保守估計，暑期約有60余萬中小學生參加校外培優(yōu)，占全市中小學生的7成。

　　改制�！白兡槨�，催熱培優(yōu)市場

　　武漢市教育界有關(guān)人士表示，部分改制校轉(zhuǎn)為民辦校后，“小升初”自主招生比例的提高，對暑期培優(yōu)市場的升溫起到了推波助瀾的作用�！懊髂�，民辦學校招生的自主權(quán)更大，對社會培訓機構(gòu)的依賴性也更高�！鼻嗌揭患遗鄡�(yōu)機構(gòu)負責人說，為了增加進入優(yōu)質(zhì)民辦校的幾率，部分家長只得讓孩子多參加培優(yōu)的科目，多參加各類競賽活動。在家長們看來，只要孩子在其中一項中獲獎，就能為進入優(yōu)質(zhì)民辦學校增加一個砝碼。

　　今年暑期，武漢新東方學校和黃岡中學合作，開始進軍數(shù)學培優(yōu)市場；以往專攻數(shù)學競賽的明心資優(yōu)培訓中心，今年也開設(shè)了《科學》和作文班。其開設(shè)的《科學》班，很快招滿了額定的140人。

　　隨著“培優(yōu)熱”升溫，今年各培優(yōu)機構(gòu)的收費水漲船高，以數(shù)學和科學為例，各班級每次課(2小時/3課時)收費從35—50元不等，相比去年，每次課上升5—10元。

　　武漢市教育界有關(guān)人士分析，小學高年段家長紛紛送孩子參加培優(yōu)，讓一些低年段、甚至是學齡前孩子的家長感到壓力，他們按捺不住也紛紛效仿。這在一定程度上使培優(yōu)市場更加火爆。

　　高考制度不變，培優(yōu)難降溫

　　采訪中，盡管很多學生表示“不想學，效果不理想”，但家長們還是堅持讓孩子參加培優(yōu)。

　　武昌區(qū)一位小學教師說，去年11月武漢市教育局下發(fā)17條減負令，學校布置的暑假作業(yè)都不多，但是，家長們擔心孩子作業(yè)少、休息時間過長，可能會把上學期學的知識遺忘了，就選擇送孩子參加培優(yōu)�！昂⒆釉诩依餂]人管，還不如送到培訓學校，不管怎么樣，總能學到一點東西�！币晃患议L如是說。

　　“學校在不停減負，很多家長卻盲目跟風，給孩子加負�！睗h口一初中校長認為，對多數(shù)中小學生而言，培優(yōu)沒有必要，重要的是讓孩子在學校養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方法。

　　青山區(qū)紅鋼城小學校長朱冬梅認為，培優(yōu)之風愈演愈烈，其根本原因還是來自于教育評價體制，考試制度不改變，培優(yōu)很難降溫。(記者 談海亮 實習生 谷岳浩)