EF英孚教育近期發(fā)布了青少年英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告。

　　報(bào)告顯示,家長(zhǎng)對(duì)于子女英語(yǔ)教育的重視持續(xù)上升。95%的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)對(duì)孩子前途的影響,而超過(guò)七成的家長(zhǎng)對(duì)孩子參加課外英語(yǔ)培訓(xùn)表示肯定。其中贊成幼兒園階段開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的就有50%,36%的家長(zhǎng)則同意小學(xué)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),更有一成的家長(zhǎng)們則選擇4歲前就讓子女接觸英語(yǔ)。

　　針對(duì)廣州市場(chǎng)的報(bào)告顯示,教學(xué)方法是目標(biāo)消費(fèi)者選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)主要考慮的因素,64.5%的被調(diào)查家長(zhǎng)投票給這個(gè)選項(xiàng)。而且目標(biāo)消費(fèi)者考慮較多的因素還有,品牌知名度(42.1%)、朋友推薦(35.2%)、外教授課(30.8%)等。

　　在對(duì)于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察方面,有49.6%的潛在消費(fèi)者通過(guò)親戚朋友咨詢(xún)來(lái)考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上門(mén)咨詢(xún)(37.4%)、電話(huà)咨詢(xún)(33.9%)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息(20.0%)也是潛在消費(fèi)者考察英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法。

　　研究發(fā)現(xiàn),提高英語(yǔ)成績(jī)(54.2%)、提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力(45.8%)是廣州的現(xiàn)有消費(fèi)者讓小孩參加英語(yǔ)培訓(xùn)的最主要的兩個(gè)目的。把給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境、升學(xué)作為參加英語(yǔ)培訓(xùn)目的的現(xiàn)有消費(fèi)者也分別占了36.9%和21.7%。而以準(zhǔn)備資格考試、出國(guó)為目的的現(xiàn)有消費(fèi)者較低,分別為10.3%和5.9%。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)讓子女參加英語(yǔ)培訓(xùn)的目的有了明顯轉(zhuǎn)變。提高英語(yǔ)水平(85.9%)、在全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)(48.6%)和讓孩子邊玩邊學(xué)(45.3%)已經(jīng)取代提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)(40.6%)成為讓孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)目的的前三位,而獲得相關(guān)資格證書(shū)(12.7%)、為將來(lái)升學(xué)、求職做準(zhǔn)備(25.4%)等“功利性”較強(qiáng)的因素排名更加靠后,家長(zhǎng)們的“醉翁之意”更傾向于“提高孩子在人際交往、創(chuàng)造力等方面的綜合能力”。(記者/于冬雪)