英才網(wǎng)聯(lián)近期一項對1000多名2008屆畢業(yè)生調(diào)查顯示，有78.2%的人還在找工作的過程當中，除了繼續(xù)深造的，僅有12.1%的學生成功就業(yè)。

　　調(diào)查顯示，目前仍在找工作的2008屆畢業(yè)生中，有近八成沒有工作，只有一成左右是對目前工作不滿意想跳槽,大學生就業(yè)形勢將迎來更大的挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)狀：多方原因造成就業(yè)困難

　　受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)。而中小企業(yè)為大學生提供的職位和發(fā)展空間有限、以及就業(yè)信息的不對稱等方面的原因，導致大學生就業(yè)的壓力越來越大。

　　人力資源和社會保障部勞動科學研究所經(jīng)濟學博士廖駿認為，造成當前大學生就業(yè)難的原因有三：

　　第一，受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)。比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學生就業(yè)相對較少。

　　第二，當前中國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，而大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。

　　第三，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)，總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。

　　分析：半數(shù)學生求職以量求勝

　　英才網(wǎng)聯(lián)的師至潔表示，就業(yè)信息的不對稱、部分大學生的努力程度不夠、學生期望值依舊過高或?qū)ψ约旱哪繕瞬幻鞔_以及缺乏工作經(jīng)驗，也是制約大學生就業(yè)的瓶頸。

　　她還指出，通過最近對成功就業(yè)被訪者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功；而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個人能力的務(wù)實層面。

　　對策：政府強化促進就業(yè)責任

　　面對大學生現(xiàn)在的就業(yè)壓力，那怎樣才能解決這一問題呢？

　　廖駿個人認為，解決大學生就業(yè)困難的對策有以下幾點。第一，通過有關(guān)政策消除體制內(nèi)和體制外就業(yè)的差異，提高體制外就業(yè)的穩(wěn)定性和保障水平。同時，轉(zhuǎn)變大學生就業(yè)觀念。第二，通過國家宏觀經(jīng)濟政策，逐步縮小地區(qū)發(fā)展差異，增強中西部欠發(fā)達地區(qū)對大學生就業(yè)的吸引力。同時，為大學生就業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。第三，通過技術(shù)創(chuàng)新提高企業(yè)的技術(shù)水平，增強對大學生就業(yè)的需求。第四，可以考慮一些西方國家將創(chuàng)業(yè)培訓教育納入正規(guī)的國民教育體系，提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力，鼓勵有能力的大學生自主創(chuàng)業(yè)。

　　據(jù)了解，面對今年下半年的嚴峻就業(yè)形勢，政府部門正在加大促進就業(yè)的力度，力求減輕就業(yè)壓力帶來的負面影響。(汪雯)