“終于買到了！ ”昨天，在上海書城內(nèi)，一名一年級新生的家長在搶到最后一本《名牌學校數(shù)學周周測》后興奮地歡呼。開學前的最后一個周末，滬上各大書店掀起了教輔熱潮。一些低年級家長不僅趕早購書，更號召同班家長“組團購書”，為防脫銷早作準備。據(jù)書城工作人員預計，購教輔高峰期將出現(xiàn)在開學后的第一個雙休日。

　　組“教輔團”集體購書

　　“書城二年級的 《英語水平測試》還沒到，你那的新華書店有賣嗎？”一位打電話的家長引起了記者的注意。詢問后才知，原來是吸取了以往的經(jīng)驗，陳媽媽與同班的其他3名家長約在今天，各自前往不同的書店，集體買書。

　　“去年為孩子買教輔，脫銷情況太嚴重，跑斷腿還沒買到，”陳媽媽說，“同班的幾個家長交流后決定，今年不僅要在時間上搶先，更要組個‘教輔團’集體購書。 4人分別前往不同的書店‘掃貨’，一方缺貨，三方支援。 ”不到半小時，陳媽媽已集齊書單上所列的書�！笆�時又省力�！标悑寢対M意地表示。

　　低年級教輔成緊俏品

　　“小一《周周測》有嗎？ ”在一年級《周周測》被搶空后的10分鐘內(nèi)，前來詢問的家長就不下5名。

　　徐媽媽是當天書城買到 《周周測》的最后一個“幸運兒”。 “當時架上只有一本《語文周周測》，我順手拿起翻看，不想后面竟藏著一本《數(shù)學周周測》，”徐媽媽有些激動地說，“本來并不打算買《語文周周測》，可一看此套書如此吃香，趕緊一起拿下。 ”

　　此外，記者發(fā)現(xiàn)，不少低年級教輔書存在“缺科”情況，家長買書總是“缺胳膊少腿”，為此頭疼不已。

　　低年級家長“填鴨”心切

　　在上海書城4樓的收銀臺前，一些家長手捧七八本教輔書等候付賬。記者留意到，此類“大豐收”者多為小學一二年級的學生家長。

　　馮媽媽的女兒是長寧區(qū)某小學一年級的新生，記者在一年級教輔書架前看到馮媽媽時，她正拿著書單在選書，已捧有6本教輔的她還在埋頭選購。然而記者發(fā)現(xiàn)，她的書單上其實只列有3本書。

　　“老師布置3本，我就給孩子買3套。 ”馮媽媽解釋道，“老師推薦的作為‘正餐’，其他的是我為孩子備著的‘餐后點’。不怕做不完，只怕沒得做�！睋�(jù)書城工作人員反映，小學低年級的推薦教輔一般在2至3本，而記者在低年級書架前看到，像馮媽媽這樣捧著一摞書的家長不占少數(shù)。

　　各科一本足以“吃飽”

　　“一二年級的學生在知識掌握上的要求并不高，家長應將目光重點放在對孩子興趣的激發(fā)和習慣的培養(yǎng)。 ”新黃浦實驗學校語文教師黃蓓芬指出，“尤其是一年級新生，學校設(shè)有一個月的學習準備期，旨在培養(yǎng)孩子對學習的興趣。而堆似小山的輔導書，只會讓孩子對學習望而卻步。 ”

　　黃老師強調(diào)：好的教輔書一本足矣�！凹议L在為孩子添置課外練習時，應考慮孩子自身的‘飽和程度’。若學有余力，添置一本無妨。但若校內(nèi)學習已有困難，仍一味機械地做題，并無益處。尤其對新生來說，還完全處于一個未知的狀態(tài)，家長不宜提早進入‘備戰(zhàn)狀態(tài)’。 ”