4月5日上午10時(shí)30分，一名中大女博士在中山大學(xué)北校區(qū)(中山醫(yī)科大學(xué))第一宿舍樓墜樓身亡。記者昨日采訪獲悉，墜樓女博士研究方向是寄生蟲，懷疑是為情所困跳樓尋短見。據(jù)該校寄生蟲學(xué)教研室的工作人員表示，學(xué)院正對(duì)墜樓一事展開調(diào)查，尚未有結(jié)果。

　　原因：疑為情所困尋短見

　　昨日，記者來到出事的中山大學(xué)北校區(qū)第一宿舍樓。宿舍樓內(nèi)房門緊閉，記者逐個(gè)敲門均無回應(yīng)，個(gè)別宿舍有人回應(yīng)卻不敢開門。一名住在該樓11層的知情女生說，墜樓女博士生前住在1102宿舍， “據(jù)說是為情所困，但由于我們專業(yè)不同宿舍不同，平時(shí)很少有來往，不清楚她男朋友或丈夫是什么人”。

　　該女生說，從事發(fā)到昨日中午都沒聽說她的男朋友或丈夫來過。“昨天下午五六點(diǎn)鐘，有幾人走進(jìn)1102宿舍，哭得很傷心，應(yīng)該是死者的家人。他們走了之后1102宿舍就一直關(guān)燈關(guān)門，估計(jì)里面一直沒人。旁邊的宿舍也人去樓空�！�

　　身份：女博士研究寄生蟲

　　昨日下午，記者從幾名居住在11樓的學(xué)生處證實(shí)，死者為該校博士生，研究專業(yè)方向?yàn)榧纳�蟲�！拔衣犝f她的名字好像叫做許少明(音)�！庇袑W(xué)生說。隨后，記者來到寄生蟲學(xué)教研室，恰逢周日及清明假期，教研室內(nèi)顯得寂靜而冷清，很少學(xué)生來做實(shí)驗(yàn)。該學(xué)院一樓大廳有幾名保安守衛(wèi)，見到陌生人一律謝絕進(jìn)入。

　　一名自稱是該教研室老師的女子對(duì)記者說，目前事件詳情尚未查清，學(xué)院正在積極調(diào)查，在未有結(jié)果前不方便向媒體透露。但該女子及樓下保安均沒否認(rèn)死者是寄生蟲專業(yè)的學(xué)生。

　　隨后記者向幾名從教研室大樓里出來的學(xué)生詢問女博士墜樓一事，多數(shù)人都因話題敏感三緘其口，有學(xué)生表示，學(xué)校昨天已就此事召集他們開會(huì)，他們現(xiàn)在不方便談?wù)摯耸隆?

　　調(diào)查：有人淡然有人疑惑

　　昨天，記者在醫(yī)學(xué)院的調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)于高校學(xué)生跳樓事件態(tài)度淡然，有個(gè)別學(xué)生甚至稱“習(xí)慣了”。

　　臨床醫(yī)學(xué)的本科生小偉得知女博士墜樓一事后毫不驚訝：“醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力很大，生活上遇到其它問題很容易就會(huì)承受不了，所以學(xué)醫(yī)的經(jīng)常有心理疾病，如果壓力不能得到緩解，很容易以死尋求解脫�！蓖�是學(xué)醫(yī)的小劉也表示自己對(duì)跳樓事件已淡然，“2006年，廣東高校有幾名學(xué)生跳樓，當(dāng)時(shí)還會(huì)膽戰(zhàn)心驚，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了�！毙�劉說。

　　“研究生的心理承受能力可能比本科生更微弱，因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)、求職、戀愛婚姻等各方面，他們承擔(dān)的壓力更大。博士生更不用說，由于他們?cè)趯W(xué)識(shí)上已經(jīng)到達(dá)一定的高度，不是每個(gè)人都與他們溝通得來，他們往往容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，卻找不到人傾訴，容易產(chǎn)生偏激的想法。”小劉希望學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　高學(xué)歷就該有高心理素質(zhì)？

　　記者在中大博濟(jì)論壇及逸仙時(shí)空論壇上發(fā)現(xiàn)不少帖子談?wù)摯耸拢�但一些敏感的帖子剛貼出就被管理員刪除。

　　中大論壇研究生版上不少學(xué)生表示對(duì)此事不理解，有個(gè)別學(xué)生說：“讀到這么高的學(xué)歷本身的經(jīng)歷就不一般，高學(xué)歷應(yīng)該有更高的心理素質(zhì)，怎么這么輕易就能放棄生命，真的很不值得、不應(yīng)該。”

　　廣州大學(xué)教育學(xué)院院長、教育心理學(xué)蔡笑岳教授:高學(xué)歷更需要注重心理健康

　　“有人說高學(xué)歷的博士生自殺真的不可思議！我說著很正常，因?yàn)楦邔W(xué)歷與自殺本身根本沒有必然聯(lián)系。相反的，可能高學(xué)歷在思考生活方面更具體、更精細(xì)，以至于更脆弱，因?yàn)樗齻兯季S更加細(xì)膩，精神上更有追求，感情更加自我，一時(shí)難以排解可能更加解不開。所以高學(xué)歷更需要注重心理輔導(dǎo)�！辈探淌谡f。

　　精神建設(shè)僅僅依靠幾個(gè)教授、幾個(gè)機(jī)構(gòu)是不夠的，要全社會(huì)一起關(guān)注才有效果。“我們的高校以及社會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注他們的生存狀態(tài)，關(guān)注他們的情感世界�！�

　　廣州大學(xué)國民教育研究所所長、教育學(xué)研究員駱風(fēng)教授:高學(xué)歷與自殺事件本身無關(guān)

　　“高學(xué)歷與自殺這件事本身沒有必然的聯(lián)系。”駱教授認(rèn)為，墜樓不能與學(xué)生的學(xué)歷掛鉤，更不能對(duì)該學(xué)生的學(xué)歷表示質(zhì)疑。如果一定要找出其中的聯(lián)系，那就是高學(xué)歷的人可能自身對(duì)精神方面有更多的追求，要求也更高，寄予的希望也可能更高，所以“受傷”后對(duì)自己的傷害可能更大。（黃鵬 田菡）