2000多名學(xué)生的學(xué)校，操場(chǎng)跑道只有200米長(zhǎng)，如果安排五六個(gè)班的學(xué)生還能跑一跑，而讓全校學(xué)生集中在一起，別說(shuō)跑步了，走路都成問(wèn)題！

　　200米的操場(chǎng)跑道在蘭州市中小學(xué)中已經(jīng)算是長(zhǎng)的了，有些學(xué)校的操場(chǎng)跑道更短甚至沒(méi)有操場(chǎng)；試想，“巴掌”大點(diǎn)的學(xué)校，學(xué)生課間操都是輪換著做，哪有地方跑步？

　　盡管蘭州市各中小學(xué)目前還未接到有關(guān)“陽(yáng)光”長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知，但通過(guò)媒體報(bào)道得知消息的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始發(fā)愁了：不執(zhí)行吧，這是教育部的規(guī)定！執(zhí)行吧，場(chǎng)地有限，到馬路上跑萬(wàn)一出點(diǎn)事如何是好？

　　學(xué)校：場(chǎng)地有限執(zhí)行有難度

　　“小學(xué)生每天跑1000米，初中生跑1500米，高中生跑2000米，這個(gè)消息是我從網(wǎng)上看到的。參加長(zhǎng)跑，鍛煉身體，即使不這樣要求，人人也曉得這是件好事！關(guān)鍵的問(wèn)題是學(xué)校沒(méi)這么大的地方容納學(xué)生跑步！”蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)王法明說(shuō)。

　　據(jù)王校長(zhǎng)介紹，該校現(xiàn)有學(xué)生2000多名，學(xué)校操場(chǎng)跑道長(zhǎng)度只有200米，“巴掌”大點(diǎn)的操場(chǎng)，別說(shuō)是跑步，就連課間操都是各年級(jí)輪換著做。如果一天組織一個(gè)年級(jí)的學(xué)生長(zhǎng)跑，還倒有可能，但每天組織全校學(xué)生完成教育部要求的長(zhǎng)跑距離，有些脫離實(shí)際。

　　輪換做課間操的學(xué)校不僅是蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，因場(chǎng)地有限，這種現(xiàn)象在蘭州市各中小學(xué)中普遍存在。

　　蘭州市城市四區(qū)各學(xué)校中，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的學(xué)校只有寥寥幾所。城區(qū)占地面積最大的蘭州一中，占地5萬(wàn)平方米，校舍建筑面積2.3萬(wàn)平方米，這也是為數(shù)不多的有400米跑道的學(xué)校了。蘭煉一中2000多名學(xué)生，操場(chǎng)跑道長(zhǎng)度只有180米；學(xué)生人數(shù)和蘭煉一中差不多的蘭煉二中，操場(chǎng)跑道也只有300米……

　　“如果說(shuō)把城區(qū)中學(xué)比作‘袖珍’學(xué)校的話，那么小學(xué)無(wú)疑就成了‘麻雀’學(xué)校。有30年教齡的安西路小學(xué)顧老師形象地說(shuō)。顧老師的說(shuō)法不無(wú)道理，看看這組數(shù)據(jù)即可明白：實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積12153平方米，校舍建筑面積6756平方米；寧臥莊小學(xué)占地4531平方米，校舍建筑面積4184平方米……學(xué)校一半地方用于校舍建設(shè)，如果除去校園綠化、通道等，留給學(xué)校上千名孩子活動(dòng)的空間和操場(chǎng)會(huì)有多大地方？

　　“學(xué)校操場(chǎng)就那么大，校內(nèi)組織學(xué)生長(zhǎng)跑顯然不現(xiàn)實(shí)。果真要落實(shí)教育部的長(zhǎng)跑規(guī)定，只能把孩子們集中在一起到馬路上或體育場(chǎng)跑步，這樣一來(lái)，安全就是個(gè)大問(wèn)題。別說(shuō)發(fā)生大意外，就是出點(diǎn)小紕漏，學(xué)校也會(huì)變得很被動(dòng)�！睂幣P莊小學(xué)一位不愿透露姓名的老師如是說(shuō)。

　　學(xué)生：跑步上學(xué)取代交通工具

　　教育部的一紙長(zhǎng)跑通知讓學(xué)校老師們顧慮重重，但一些喜歡長(zhǎng)跑的學(xué)生卻有自己的想法，受訪的幾名學(xué)生還為發(fā)愁的老師提出了建議。

　　小柴是蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生，家住小西湖北街，每天騎自行車(chē)上學(xué)。他說(shuō)：“我們學(xué)校操場(chǎng)小，集體沒(méi)辦法跑步，我有個(gè)建議：讓離家較近但騎自行車(chē)或坐公交車(chē)上學(xué)的學(xué)生每天早晨前往學(xué)校時(shí)放棄騎車(chē)和坐車(chē)，改為跑步。”

　　王欣如是蘭州市三十四中的一名初二學(xué)生，教育部的長(zhǎng)跑規(guī)定對(duì)這個(gè)胖乎乎的小女孩來(lái)說(shuō)是緊張學(xué)習(xí)之外的又一負(fù)擔(dān)。“從小到大從未參加過(guò)長(zhǎng)跑，更別說(shuō)是1500米。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師鼓勵(lì)我參加，但我還是害怕跑不完或跑步速度太慢不敢報(bào)名。”小王不好意思地說(shuō)。

　　王欣如說(shuō)，她家(土門(mén)墩附近)離學(xué)校有3站路，每天7點(diǎn)半就得到校，公交車(chē)是她上學(xué)放學(xué)唯一的交通工具。盡管學(xué)校目前還沒(méi)有明確要求學(xué)生在校內(nèi)統(tǒng)一長(zhǎng)跑，但通過(guò)媒體得知這一消息后，父母堅(jiān)持讓她早點(diǎn)起床，跑步到校，鍛煉身體。

　　家長(zhǎng)：應(yīng)考慮學(xué)生個(gè)體差異

　　“教育部要求從10月26日起各學(xué)校組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑，鍛煉身體，作為家長(zhǎng)我舉雙手贊同。暫且不考慮學(xué)校有沒(méi)有條件開(kāi)展這一陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，問(wèn)題是作為國(guó)家最高教育主管部門(mén)的一項(xiàng)硬性規(guī)定，如果忽略了學(xué)生的個(gè)體差異，會(huì)不會(huì)和近兩年搞的‘校園集體舞’、‘學(xué)唱京劇’一樣，只是教育主管部門(mén)一廂情愿的‘花樣式項(xiàng)目’而已？”學(xué)生家長(zhǎng)張麗梅對(duì)此提出質(zhì)疑。這位家長(zhǎng)說(shuō)，她的孩子在蘭州五中上初三，孩子課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)。有條件的學(xué)校即使組織學(xué)生長(zhǎng)跑，一般都會(huì)安排在早晨，劇烈運(yùn)動(dòng)后，學(xué)生能否在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)體力，將主要精力放在緊張的學(xué)習(xí)中？此外，有些孩子體質(zhì)弱，恐怕跑不了規(guī)定的距離。希望學(xué)校在執(zhí)行教育部通知時(shí)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況合理安排，否則可能事倍功半。