為了“制裁”給自己起外號的同學(xué)，9歲的小小(化名)天天上網(wǎng)玩一種名叫“幫你揍人”的游戲，而游戲中被打得遍體鱗傷的人物，就是小小討厭的那些同學(xué)。

　　梁女士的兒子小小今年9歲。一周前，梁女士偶然發(fā)現(xiàn)，兒子總是在玩一種名叫“幫你揍人”的小游戲。原來，小小前陣子腳踝扭傷，有同學(xué)給他起外號叫“瘸拐李”，小小心中氣不過，于是借助這個(gè)打人游戲發(fā)泄。

　　記者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，許多游戲網(wǎng)站都有類似的發(fā)泄游戲，如“打討厭的同學(xué)”、“捉弄上司”等都有很高的點(diǎn)擊率。游戲不僅吸引了一些青少年，而且一些白領(lǐng)也通過這種方式釋放工作壓力。

　　沈陽市心理研究所聶秀范教授說，拳打虛擬人作為一種減壓方式，可以偶爾嘗試，但如果長此以往，無益身心健康。人們會(huì)一碰到矛盾就神經(jīng)緊張，習(xí)慣性用這種破壞式的方法構(gòu)建自我防御機(jī)制。同時(shí)，不斷用這種游戲減壓，實(shí)際是對憤怒情緒信號的一種重復(fù)，不僅無益減壓，更會(huì)加深暴力、憤怒的情緒。

　　對于青少年，甚至?xí)��?dǎo)致一種暴力傾向和行為。一些比較積極的運(yùn)動(dòng)方式同樣可以釋放不良情緒，像游泳、打球、跑步等，都非常值得提倡。(尚志文)