針對浙大博士后賀海波涉嫌論文造假一事,中國社科院知識產(chǎn)權(quán)專家李順德認(rèn)為———
【新聞事件】
據(jù)2月6日《人民日報(bào)》報(bào)道,近日,浙江大學(xué)一個由院士牽頭的課題組多篇論文涉嫌造假一事,引起輿論關(guān)注。浙大藥學(xué)院博士后賀海波被指作為第一作者,在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的一系列學(xué)術(shù)論文涉嫌數(shù)據(jù)抄襲、一稿多投等。而在這些論文的作者中,包括中國工程院院士、浙江大學(xué)藥學(xué)院院長李連達(dá)及其課題組的主要成員。事情披露后,浙江大學(xué)發(fā)表聲明,稱調(diào)查后認(rèn)為,造假系賀海波個人行為,院士此前一無所知,與院士無關(guān)。
【連線嘉賓】
李順德 中國社科院知識產(chǎn)權(quán)中心副主任、博導(dǎo)
【連線記者】
本報(bào)記者 鄭赫南
記者:“克隆”自己以前發(fā)表的論文數(shù)據(jù),算剽竊嗎?
李順德:對自己先前發(fā)表的文章再次引用,不應(yīng)算作剽竊,不過作者應(yīng)在新發(fā)表的文章中注明“已發(fā)表”的相關(guān)信息。具體到自然科學(xué)和社會科學(xué),又有所不同。在社會科學(xué)領(lǐng)域,作者先前發(fā)表的觀點(diǎn)、理論、論述等,當(dāng)然可以引用,但要注明出處。
在自然科學(xué)領(lǐng)域,由于數(shù)據(jù)在論證觀點(diǎn)時的作用巨大,所以“數(shù)據(jù)是否第一次發(fā)表”很重要?茖W(xué)工作者對自己的真實(shí)試驗(yàn)結(jié)果,可以引用,不過應(yīng)該做到兩點(diǎn):第一,成果是作者本人通過實(shí)驗(yàn)取得;第二,在后發(fā)表的文章中應(yīng)注明取得成果的時間、主要發(fā)表刊物等信息,以免引起誤解。
科學(xué)工作者應(yīng)該有科學(xué)態(tài)度。如果依照學(xué)術(shù)慣例,后發(fā)表的文章應(yīng)該有新的實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如果沒有,反而將以前已有的數(shù)據(jù)作為新的數(shù)據(jù)提供出來,且不作說明,對“已發(fā)表”的信息也沒有標(biāo)注,那么,就屬于學(xué)術(shù)不端行為,應(yīng)該受到譴責(zé)。
記者:此次事件中,賀海波博士被國際期刊編輯指責(zé)的還有“一稿多投”行為,對這種行為該如何評價?
李順德:有些報(bào)紙、雜志反復(fù)強(qiáng)調(diào):來稿必須是“原創(chuàng)”、“未經(jīng)發(fā)表”的,如果作者明知該媒體有這種要求,卻故意隱瞞已發(fā)表的事實(shí)再次投稿,就有“欺詐”的嫌疑。
不過,在知識產(chǎn)權(quán)理論界,多數(shù)人認(rèn)為“一稿多投”不違法。因?yàn)樵谖覈,文章發(fā)表的刊物可能有固定的傳播范圍和讀者群,如果其他媒體愿意再次發(fā)表,也不違法。當(dāng)然,前提是:作者本人同意,主動投稿;作者主動向用稿方說明“已發(fā)表過或者在此基礎(chǔ)上改編過”等相關(guān)情況。
在不說明一稿多投的時候,也是道德層面的問題,不能說是違反了著作權(quán)法而構(gòu)成侵權(quán)。
記者:對于不作說明的“自我克隆”、“一稿多投”等行為,只是譴責(zé)么?是否可以依據(jù)著作權(quán)法,以“剽竊他人作品”為由追究其侵權(quán)責(zé)任?
李順德:只能進(jìn)行道德譴責(zé),不能追究法律責(zé)任。理由是:這兩種行為并非侵害著作權(quán)的行為,也不違反我國著作權(quán)法,更不會構(gòu)成“剽竊他人作品”。
知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域內(nèi)的“侵權(quán)”,往往涉及侵害第三者權(quán)益問題。“沒有注明‘已發(fā)表’的相關(guān)信息”,損害的可能是某個媒體的利益,并不直接損害第三人或者社會公共利益。所以,具體到本事件,不作說明的“一稿多投”應(yīng)該是一個科學(xué)工作者學(xué)術(shù)品德的問題,不構(gòu)成侵權(quán)。
至于是否“違約”,要看該國際期刊是否有規(guī)定:必須是第一次發(fā)表,引用以前的數(shù)據(jù)必須加以注明。如果賀海波博士明明知道而故意違反,就構(gòu)成違約。
記者:根據(jù)新聞報(bào)道,李連達(dá)院士對賀海波如何剽竊、造假、投稿等,事先一無所知,“不知情”可否成為免責(zé)理由?
李順德:依據(jù)著作權(quán)法第十一條的規(guī)定:“如無相反證明,在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。”這就要求該作者能提供證據(jù)證明自己事前 “一無所知”。同時,我國著作權(quán)法第十三條明確規(guī)定:“兩人以上合作創(chuàng)作的作品,著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人,不能成為合作作者!
在著作權(quán)法上,作為作品的作者應(yīng)該對作品作出“實(shí)質(zhì)性(創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性腦力勞動)貢獻(xiàn)”,這很重要,如沒有作出“實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)”,即沒有“參加創(chuàng)作”,即使是指導(dǎo)老師,也不該成為署名作者。如果是作者,就應(yīng)該有自己的思想、創(chuàng)作成分體現(xiàn)在作品中。
當(dāng)然,即使是導(dǎo)師知道且同意在該作品上署名,事后證明學(xué)生的論文中部分內(nèi)容造假,也不能簡單說導(dǎo)師一定參與“造假”,應(yīng)該根據(jù)文章創(chuàng)作的具體情況,具體分析導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任,例如,是否屬于注意不夠,審查不嚴(yán)等。
記者:浙江大學(xué)校方在接到舉報(bào)后,成立了專門的調(diào)查小組,解聘了賀海波,同時發(fā)布李連達(dá)院士對造假“一無所知”等相關(guān)消息。對此,您如何評價?
李順德:浙大的態(tài)度鮮明,值得肯定。其實(shí),學(xué)校應(yīng)該維護(hù)科研神圣、尊重科學(xué)。這是最起碼的。在實(shí)踐中,也有一些學(xué)校極力掩蓋、袒護(hù)“學(xué)術(shù)造假”行為及學(xué)者,這是應(yīng)該被輿論嚴(yán)厲譴責(zé)的。
記者:如何從根本上杜絕“造假”等學(xué)術(shù)腐敗行為?
李順德:制定“公開發(fā)表文章”數(shù)量這一評價標(biāo)準(zhǔn)的本意是好的,敦促學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)把自己的研究成果發(fā)表、有形化。但是在執(zhí)行過程中,由于多種原因,帶來了弊端。
解決這個問題,需要綜合治理。制度上,國家應(yīng)該為學(xué)生、學(xué)者創(chuàng)造更多更好的研究環(huán)境、發(fā)表成果途徑。政府應(yīng)該改革教育體制,解決研究生、博士后的管理等問題,同時對學(xué)生在校期間的學(xué)術(shù)成果,應(yīng)該設(shè)立多層次的評價體系。社會實(shí)踐、解決社會問題、幫助單位、社區(qū)解決問題等,均可以考慮成為評價標(biāo)準(zhǔn)。作者:鄭赫南
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