今天是山東藝術學院文化藝術學院招生考試的閱卷開放日，記者在閱卷現(xiàn)場了解到，由于一些高中不注重藝術教育，加上很多考生急于求成，即使最簡單的來自中學教材的試題，也有很多考生答不上來。對此，文化藝術學院院長田川流無奈地表示，這暴露了高中學校素質(zhì)教育的軟肋。

　　山藝文化藝術學院招生考試從2月9日起開始閱卷，13日結束。由于采取“公開閱卷”的方式，家長、記者均可前來觀看閱卷現(xiàn)場。今天上午，記者在位于學林大酒店的閱卷現(xiàn)場了解到，該院今年公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、廣播電視編導3個專業(yè)的考試科目均為兩門，基礎知識是必須要考的，只是因?qū)�業(yè)不同考題有所不同。

　　“基礎科目考題2/3來自中學教材，另外1/3帶有拓展性，可以說一個學生如果把中學音樂、美術、語文和歷史教材中的藝術知識點和理論要點掌握了的話，一定會考出高分！”院長田川流對記者說。

　　可令田川流遺憾的是，即使是教材里最基礎的知識，仍然有很多學生答不上來，這恰恰說明學生藝術修養(yǎng)不夠，知識結構不完善，基本常識沒掌握。記者在閱卷現(xiàn)場看到，公共事業(yè)管理專業(yè)基礎科目第一道名詞解釋題包括四個詞匯：肖邦、暖色、音樂片和西廂記，一道簡答題則是考“鳥巢的外部結構特點”。

　　“當然，藝術文化專業(yè)報考中也有泡沫現(xiàn)象�！碧锎�流分析說，今年山藝藝術文化學院3個專業(yè)5個方向計劃招生298人，但是有 6000多人報考。雖然報名人數(shù)比去年減少了1000多人，但仍然是人太多了，最終的錄取分數(shù)線也不會降低，因為擠掉的都是泡沫。“招300人，報3000人都是正常的，不會影響到錄取質(zhì)量！”

　　他認為，學生藝術知識結構不完善，暴露出了學校教學問題。很多學校注重應試教育，卻未能把審美教育和藝術教育融匯到平時的教學中，素質(zhì)教育沒得到足夠的重視。在這種學校環(huán)境中，急于求成的考生“素質(zhì)”不過關也就可以理解了。(尹玉濤)