重點督查學�？冃ЧべY考核分配情況

　　本報訊(記者俞路石)3月24日，安徽師范大學教師王有才來到蕪湖市鏡湖區(qū)教育局，聽匯報、看材料，走訪家長、學生，對當?shù)貙嵤┝x務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的組織領(lǐng)導、建章立制、資金落實、學校收費、教師合理收入落實等情況進行獨立督查。在充分了解情況后，他將負責向安徽省政府教育督導團提交書面報告。與王有才一樣，來自安徽高校的17名同志目前正行使著自己“獨立督查員”的職責，工作在全省義務(wù)教育的第一線。

　　為保證全省義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革順利進行，安徽省政府教育督導團和省教育廳在2007年嘗試建立了獨立督查制度，即從全省高校中選聘部分副處級以上職務(wù)的干部、教師擔任獨立督查員的工作，他們代表省政府教育督導團和省教育廳，對所負責市、縣(市、區(qū))的新機制改革工作進行督導檢查，獨立行使督查職權(quán)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，2008年，獨立督查員共上報督查報告154份，累計督查縣(市、區(qū))243次，調(diào)查走訪學校1054余次，促進了義務(wù)教育保障機制的推進。據(jù)安徽省教育廳相關(guān)負責人介紹，從高校聘請獨立督查員，有助于解決督導部門人手緊張的問題，為省政府教育督導團提供更多快捷、具體和真實的信息。這項制度的實施，對日常的義務(wù)教育督導工作起到了良好的補充作用。

　　據(jù)介紹，今年3月，安徽省再次選聘了17位同志擔任這項工作，針對安徽省今年將開始啟動新一輪的中小學教職工編制核定工作和績效工資制度改革，獨立督查員將把保障義務(wù)教育階段教師各項待遇以及學�？冃ЧべY考核分配情況等作為2009年督查工作的重點。