“我很喜歡內(nèi)地的孩子，(這樣的事情)有一件都太多了�！弊蛱�，世界著名物理學(xué)家、香港科技大學(xué)校長朱經(jīng)武教授接受本報(bào)獨(dú)家專訪。對于科大去年以來發(fā)生的數(shù)起內(nèi)地生事故，他表示心痛，但同時(shí)表示在內(nèi)地招生的政策不會改變。

　　花了很大功夫照顧內(nèi)地生

　　去年以來，在香港科大就讀的內(nèi)地生接連出事，尹日強(qiáng)失蹤、博士生葛煒煒自殺，尖子生汪博盜竊……近日來自深圳的高材生阿文又精神失常，被校方停學(xué)回家休養(yǎng)。眼下，正是臨近高考、港校在內(nèi)地大舉招生的時(shí)期，科大的內(nèi)地生系列事件在內(nèi)地引起廣泛關(guān)注。為此，科大校長朱經(jīng)武教授接受了本報(bào)專訪。

　　接受訪問后話題剛剛展開，朱經(jīng)武校長就講起前天出席一個(gè)頒獎(jiǎng)禮時(shí)碰到的一個(gè)內(nèi)地生。他說，這是一個(gè)很活潑、快樂的學(xué)生，因?yàn)楸憩F(xiàn)很優(yōu)秀成為了這次頒獎(jiǎng)禮的司儀�！拔颐髂昃托度瘟�，她還在挽留我，希望我留下來繼續(xù)當(dāng)校長。我是很喜歡這些內(nèi)地孩子的啊！”朱經(jīng)武感嘆道。

　　對于科大發(fā)生的幾起內(nèi)地生事故，朱經(jīng)武表示心痛。但他認(rèn)為這跟學(xué)校在內(nèi)地的擴(kuò)招沒有關(guān)系。根據(jù)該校給記者提供的數(shù)據(jù)，從學(xué)校成立至今，他們在內(nèi)地招收的本科生和研究生一共約800人，而去年他們在內(nèi)地招了229名學(xué)生。

　　“去年我們確實(shí)擴(kuò)招了幾十名內(nèi)地學(xué)生，但當(dāng)時(shí)學(xué)校所用的計(jì)算方法跟往年是一樣的，可能這正說明了學(xué)校有吸引力�！敝煨ｉL說，他們花了很大的功夫去想如何照顧好這些內(nèi)地生，但同時(shí)也要考慮香港學(xué)生的需要，“現(xiàn)在內(nèi)地來的學(xué)生都有住宿，而且我們還在增加宿舍，完善我們的設(shè)備�！�

　　除了硬件的投入，朱經(jīng)武說，學(xué)校也投入了很多人力來照顧和管理這些內(nèi)地學(xué)生�！皟�(nèi)地的學(xué)生來報(bào)到的時(shí)候，我們的迎新指引會向他們解釋這里的生活習(xí)慣。開學(xué)以后會組織各種不同的活動。學(xué)校單是各種俱樂部就有100多個(gè)，這可以讓學(xué)生互相交往�！彼�說，內(nèi)地生剛來到一個(gè)新的環(huán)境，生活適應(yīng)上是會有一些問題。學(xué)校也注意到這個(gè)問題并在積極面對，但以后招生的政策不會改變。

　　“我很喜歡內(nèi)地的孩子”

　　說起對內(nèi)地生的看法，朱經(jīng)武評價(jià)很高，“我很喜歡內(nèi)地的孩子，他們很勤奮，成績很好。(他們的到來)對本地生也是一種刺激�！彼�還舉了以前到美國求學(xué)的例子，說明到港讀書的內(nèi)地生融入到當(dāng)?shù)厣鐣�去的必要性，“你到了這里就要入境隨俗。來了香港不學(xué)香港的東西，為什么來香港？”當(dāng)然他也鼓勵(lì)兩地的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，這樣兩邊都能學(xué)到東西。

　　朱經(jīng)武認(rèn)為，兩地學(xué)生的文化、教育背景差別并不是很大。他認(rèn)為香港的學(xué)生比較活潑、自主。但這也是相對而言，如果把香港的同學(xué)跟美國的同學(xué)比，他認(rèn)為在獨(dú)立性上也比不過。對于類似阿文的情況，他認(rèn)為這種情況非常少，“很多同學(xué)在這里生活和學(xué)習(xí)都非常好�！�

　　但在交流過程中，他也提出了一個(gè)思考。他說，考進(jìn)大學(xué)前，內(nèi)地學(xué)生和香港學(xué)生所受的家庭教育是不同的。而大學(xué)是一個(gè)非常自由的地方，很多老師對學(xué)生的求助當(dāng)然是有求必應(yīng)，但并不會事事過問，這對學(xué)生的獨(dú)立性是一個(gè)很大的考驗(yàn)�！拔覀兪菓�(yīng)該在鼓勵(lì)學(xué)生主動、獨(dú)立，和要求老師積極干預(yù)、輔導(dǎo)之間找一個(gè)平衡點(diǎn)�！彼�說。

　　理科院校也需人文素養(yǎng)

　　有內(nèi)地學(xué)子認(rèn)為科大的人文氛圍和歷史積淀不夠，沒有一種主流的價(jià)值觀，這也導(dǎo)致了不少學(xué)生出現(xiàn)迷茫的情況。甚至有人將科技中的“sci-enceandtechnology”改成了“strainandtorture”，以此來揶揄學(xué)校的壓力太大。

　　對此，朱經(jīng)武表示，科技大學(xué)人文氛圍的培育確實(shí)相當(dāng)重要�！叭宋氖呛苤匾�的一點(diǎn)，我們一向主張全面教育。不要把學(xué)生變成科學(xué)怪人。其實(shí)我們的商學(xué)院也很好，但也不能培養(yǎng)出‘奸商’來，而是‘良商’，要回饋社會。”據(jù)他介紹，目前該大學(xué)課程里有人文必修課，學(xué)校的人文學(xué)院還給工學(xué)院、商學(xué)院的學(xué)生開了跟其專業(yè)有關(guān)系的人文學(xué)科。

　　朱經(jīng)武認(rèn)為不少理工科的學(xué)生對人文也很感興趣�！拔覀儗W(xué)校的一個(gè)學(xué)生會會長。我剛來任校長的時(shí)候他是讀數(shù)學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)到社會學(xué)系去了�！敝旖�(jīng)武說。

　　朱經(jīng)武簡介

　　朱經(jīng)武 出生于中國湖南，在臺灣成功大學(xué)獲取理學(xué)士學(xué)位，在紐約霍涵大學(xué)獲取碩士學(xué)位，在加州大學(xué)圣地亞哥分校獲取博士學(xué)位。朱經(jīng)武于2001年出任香港科技大學(xué)校長。他在高溫超導(dǎo)的研究取得重大突破，成就卓著，蜚聲國際。

　　我很喜歡內(nèi)地的孩子，他們很勤奮，成績很好。(他們的到來)對本地生也是一種刺激。你(內(nèi)地生)到了這里就要入境隨俗。來了香港不學(xué)香港的東西，為什么來香港？

　　人文是很重要的一點(diǎn)，我們一向主張全面教育。不要把學(xué)生變成科學(xué)怪人。我們的商學(xué)院不能培養(yǎng)出“奸商”來，而是“良商”，要回饋社會。