昨日記者從深圳市教育局獲悉，深圳將與香港全人教育基金合作，率先在南山第二外語學(xué)校等4所中小學(xué)開展“ICAN全人教育課程”，希望借此加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的主動(dòng)一級預(yù)防。

　　據(jù)深圳市教育局有關(guān)人士介紹，深圳市中小學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表明，中小學(xué)生心理問題檢出率為13.2%，目前中小學(xué)心理健康教育仍以出現(xiàn)問題后的補(bǔ)救、矯正輔導(dǎo)為主，預(yù)防性、發(fā)展性教育不足，不能從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和心理品質(zhì)。

　　教育專家認(rèn)為，要改變這一狀況，必須從心理健康的主動(dòng)一級預(yù)防做起，以塑造為主。而香港全人教育基金“ICAN課程”計(jì)劃符合這一理念。

　　香港全人教育基金開始與深圳市教育局研究確定，將率先在深圳市南山第二外國語學(xué)校、深圳市彩田學(xué)校、深圳市羅湖外語學(xué)校、深圳市寶民小學(xué)開展“ICAN課程”試點(diǎn)。深港雙方合作推行該計(jì)劃，將強(qiáng)化教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。鼓勵(lì)家長參與，通過適當(dāng)培訓(xùn)使家長對孩子發(fā)揮正面影響力。

　　目前，深圳已經(jīng)成立了深港“ICAN課程”實(shí)驗(yàn)課題領(lǐng)導(dǎo)小組，組織課題的立項(xiàng)及開題。從今年9-10月，深圳將進(jìn)行教師培訓(xùn)。從今年10月至2011年7月，將進(jìn)行課堂授課。

　　據(jù)了解，香港全人教育基金創(chuàng)立的以“成功、進(jìn)步、快樂”為主導(dǎo)的“ICAN”實(shí)踐心理學(xué)模式，過去三年在港、澳地區(qū)中小學(xué)推行，在提升教師、學(xué)生、家長心理素質(zhì)方面取得了一定的成效，接受“ICAN課程”教育的學(xué)生已超過5萬人。 (記者 宋元暉 實(shí)習(xí)生 陳陽)