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　　文/繪丹

　　一位專家每到一處演講都受到追捧和歡迎，因為他的演講充滿了激情而且與眾不同。除了絲絲入扣、入情入理的思辨，他還經常與聽眾互動，比如：提問后共同討論，做一些生動有趣的游戲，引發(fā)大家的共鳴。

　　那次，專家的演講主題是《最大限度地發(fā)揮你的才干》，他向聽眾提出這樣一個問題：如果你擁有500毫升純凈水，你想把它儲存到哪里？專家給出了儲存物：池、桶、盆、碗、杯、瓶，然后請大家思考后作答。

　　有三成的人選擇了池、桶、盆，七成的人選擇了碗、杯、瓶，雙方各派代表陳述了自己的理由。前者認為：既然已擁有了500毫升水，干脆讓它融入大的空間，興許能派上大用場。后者覺得：既然只擁有500毫升水，不如把它放入適合的空間，這樣才能更大限度地發(fā)揮它的作用。

　　專家笑著說：看來大家都明白了我設置這個問題的用意，“水”代表一個人的才干、學識、能力，而“儲存物”代表發(fā)揮才干的地方。在座的有人志向遠大，有人務實求是，這都很好。問題在于：僅有的500毫升水在空間巨大的“容器”里真的極不顯眼，很容易就被掩蓋甚至“蒸發(fā)”掉。因此，在我看來，等擁有5000毫升、50000毫升水時才去大“空間”也不遲；讓現(xiàn)有的500毫升水在小“空間”里發(fā)揮最大的作用才是明智之舉。

　　專家又提出了第二個問題：這500毫升水，你更愿意把它裝入碗、杯、瓶中的哪一個？

　　有兩成的人選擇碗、三成的人選擇杯、五成的人選擇瓶，同樣派代表陳述了各自理由。選擇碗的人認為：用碗飲水酣暢淋漓，能盡情地施展才華。選擇杯的人覺得：杯就是用來盛水的，更便于發(fā)揮才干。選擇瓶的人說：飲料瓶剛好能裝500毫升水，而且攜帶方便，任何時候渴了都可以擰開瓶蓋喝上一兩口，如此揮灑豈不樂哉？

　　專家贊同后者：隨時需要隨時付出，這是一種境界，更是一種能力。學識、能力、才干“伴”你左右，隨時聽你“調遣”，這才叫實用。真正能做到這一點的人少之又少。其實，你并非無學識、無本領，而是沒有把自己調整到最佳狀態(tài)。

　　最后，專家總結：選擇最適合的空間，把自己調整到最佳狀態(tài)，才能最大限度地發(fā)揮每個人的才干。

　　(摘自《青年文學家》)