成都軍區(qū)某部運用曾發(fā)生在本單位的典型事例,采取“事例推演”的方式進行“復盤”,組織基層主官依據法規(guī)制度提出解決難題的對策,然后由領導進行點評。這一新穎做法對提高基層干部依法帶兵能力發(fā)揮了重要作用。
10月9日,筆者參加了他們每月一次的“事例推演”研討會,實錄了3個典型事例的研討。
新排長老班長咋相處
【事例回放】新分配來的大學生排長小張比班長小劉年齡小、兵齡短,在日常工作中時常出現(xiàn)分歧。時間一長,他們分別找到連隊主官,要求調換工作崗位。請問如何處理?
【難題破解】徐建剛(營長):我會分別找排長和班長談心,找準問題癥結,對癥下藥。在溝通過程中,要分別向新排長、老班長講清對方優(yōu)勢和自身不足,引導他們互相支持、取長補短,實現(xiàn)共同進步。同時,我還要有意識地多和他們一起參加訓練和各項工作,引導他們增進感情,化解矛盾。
【領導點評】內務條令明確規(guī)定,“部屬、下級必須服從首長、上級”。因此,對新排長、老班長之間出現(xiàn)的分歧,要以事實為依據,以法規(guī)為準繩,公平公正處理和疏導,引導他們在工作中嚴格執(zhí)行下級服從上級的規(guī)定,生活上互相關心幫助。
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