中新網(wǎng)8月26日電 中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，8月24日到26日，北京國(guó)際教育博覽會(huì)舉行，記者采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，多國(guó)駐華外交官都對(duì)中國(guó)小留學(xué)生素質(zhì)頗有非議，并因此調(diào)高招收中國(guó)留學(xué)生的門(mén)檻。
“英國(guó)PFB咨詢(xún)(中國(guó))有限公司”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)介紹中國(guó)留學(xué)生去英國(guó)。該公司總裁布彼得先生在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，由于去英國(guó)的中國(guó)學(xué)生急劇增加并產(chǎn)生了很多問(wèn)題，該公司已開(kāi)始控制推薦去英國(guó)的留學(xué)生數(shù)量。布彼得說(shuō)，現(xiàn)在最重要的是確保中國(guó)留學(xué)生的教育質(zhì)量。他說(shuō)，太多的中國(guó)學(xué)生聚集到了一所學(xué)校，他們沒(méi)有與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，而是自己在一起扎堆兒。
“出國(guó)無(wú)意識(shí)”泛濫
在記者采訪(fǎng)過(guò)的德國(guó)學(xué)校(好幾所學(xué)校都是專(zhuān)門(mén)為中國(guó)人開(kāi)辦的學(xué)校)里，記者聽(tīng)到最多的是：“管不了那么多，出去以后再說(shuō)”。這些沒(méi)有目標(biāo)的年少的孩子往往就像浮萍一樣漂在另外一個(gè)世界里，一年又一年。
“問(wèn)題留學(xué)”四大環(huán)節(jié)
留學(xué)生本人、留學(xué)生家長(zhǎng)、中介公司、國(guó)外學(xué)校———這四個(gè)環(huán)節(jié)決定了是否會(huì)出現(xiàn)“留學(xué)垃圾”現(xiàn)象。
一個(gè)自理能力很差，且在國(guó)內(nèi)就不能像樣讀書(shū)的孩子，會(huì)給“留學(xué)垃圾”埋下第一個(gè)伏筆。留學(xué)生本人的素質(zhì)是這四大要素中最根本的一個(gè)。跨過(guò)國(guó)門(mén)，父母只能“遙控”，對(duì)學(xué)生發(fā)生問(wèn)題的真相往往一無(wú)所知。
家長(zhǎng)基于“洗錢(qián)”、“逃難情結(jié)”、“留后路”等方面的考慮，把這樣的孩子送到國(guó)外，問(wèn)題就加重了。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)了，但要給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，可并不是每個(gè)孩子都適合出國(guó)。家長(zhǎng)的良好愿望往往成為孩子悲劇的發(fā)端。此外，從已曝光的大案要案看，一些高官為了送孩子留學(xué)而斷送了自己的前程。
中介通常目的明確。通過(guò)把孩子送出國(guó)門(mén)而掙錢(qián)。有些中介替年輕人進(jìn)行包裝(造假)，這些孩子抵達(dá)“垃圾學(xué)校”后，一系列問(wèn)題隨之出現(xiàn)�！皢�(wèn)題學(xué)生”、“問(wèn)題家長(zhǎng)”、“問(wèn)題中介”和“問(wèn)題學(xué)校”組合在一起，想不成垃圾都難。并不是在四個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)環(huán)節(jié)里都會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，但已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題一般無(wú)法超越這四大環(huán)節(jié)。
小留學(xué)生問(wèn)題導(dǎo)致接收政策調(diào)整
日本曾希望提高中國(guó)赴日學(xué)生素質(zhì)，新西蘭為規(guī)范中國(guó)學(xué)生出臺(tái)了一些限制措施，澳大利亞已經(jīng)停止對(duì)中國(guó)中學(xué)生的“優(yōu)待”，去澳大利亞讀中學(xué)免試英語(yǔ)的日子行將結(jié)束；“美國(guó)不好去”已是希望赴美留學(xué)人群中相當(dāng)流行的一句話(huà)；德國(guó)為控制中國(guó)留學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立“留德人員審核部”，這是德國(guó)在全球眾多駐外機(jī)構(gòu)中惟一一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)人的機(jī)構(gòu)。
德國(guó)埃森大學(xué)一位退休教授介紹，大批低素質(zhì)中國(guó)留學(xué)生、特別是高中生的到來(lái)引起了不正常的大學(xué)申請(qǐng)“熱”，使德國(guó)大學(xué)感到了問(wèn)題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)因此決定，在德國(guó)駐華使館設(shè)立“留德人員審核部”，借此控制低素質(zhì)的學(xué)生來(lái)德國(guó)。部分小留學(xué)生的違法行為所產(chǎn)生的一些不良影響，加劇了德國(guó)人對(duì)中國(guó)留學(xué)生的誤解和不良印象，直接影響了德中兩國(guó)教育的正常交流。
較早前，記者在德國(guó)官方媒體“德國(guó)之聲”總部科隆采訪(fǎng)時(shí)，一位王姓資深人士對(duì)記者說(shuō)，其實(shí)，在德國(guó)原來(lái)有一些針對(duì)中國(guó)小留學(xué)生的交流項(xiàng)目，即把中國(guó)學(xué)生送到德國(guó)中學(xué)里去學(xué)習(xí)，與德國(guó)人一起生活。可是，由于中國(guó)在選送這些小留學(xué)生過(guò)程中存在問(wèn)題，再加上中國(guó)小留學(xué)生在德國(guó)的表現(xiàn)很糟糕。類(lèi)似項(xiàng)目在減少。(袁鐵成)
