四、按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)政法隊(duì)伍的思想政治建設(shè)
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)政法隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求。胡錦濤同志指出：“開展社會(huì)主義法治理念教育，是加強(qiáng)政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措�！蔽覀儎�(wù)必把社會(huì)主義法治理念教育作為政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)的一條主線，貫穿于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的全過(guò)程，貫穿于服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全過(guò)程，深入持久地開展下去。在教育中，應(yīng)注重抓好以下幾個(gè)問(wèn)題。
一要注重解決政治立場(chǎng)問(wèn)題。面對(duì)國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、國(guó)內(nèi)矛盾與國(guó)際矛盾交織的新形勢(shì)，政法隊(duì)伍只有保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，才能有效服務(wù)“四位一體”的建設(shè)大局，保障司法體制改革的正確方向，應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜局面，承擔(dān)起保障社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的歷史責(zé)任。正確的政治立場(chǎng)的核心，就是始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。政法機(jī)關(guān)的一切工作部署，都要貫徹黨的路線方針政策；一切執(zhí)法活動(dòng)，都要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法行使職權(quán)統(tǒng)一起來(lái)，把執(zhí)行黨的政策與執(zhí)行法律統(tǒng)一起來(lái)，嚴(yán)格公正執(zhí)法，體現(xiàn)黨和人民的意志；一切改革措施，都要有利于社會(huì)主義制度的自我完善，有利于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，都要從大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)中央的權(quán)威，確保中央政令暢通；一切法學(xué)教育和研究，都不能背離四項(xiàng)基本原則。在社會(huì)主義法治理念教育中，要建立健全政法干警政治輪訓(xùn)的機(jī)制，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，確保政法工作始終沿著正確的政治方向前進(jìn)。
二要牢固樹立群眾觀點(diǎn)。對(duì)廣大政法干警來(lái)說(shuō)，群眾觀點(diǎn)不僅是一個(gè)感情問(wèn)題、方法問(wèn)題，更是根本立場(chǎng)、根本原則問(wèn)題。執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求。深刻領(lǐng)會(huì)這個(gè)本質(zhì)要求，必須樹立馬克思主義群眾觀。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，有的地方警民關(guān)系出現(xiàn)了一定程度的不和諧，甚至出現(xiàn)沖突。究其原因，主要是一些政法干警在工作中自覺(jué)不自覺(jué)地脫離了群眾。廣大政法干警必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)解決權(quán)從何來(lái)、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，堅(jiān)決根除一切特權(quán)思想，真正把工作基點(diǎn)放在一切為了人民、一切依靠人民上來(lái)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨、“公正執(zhí)法、一心為民”的政法工作靈魂和“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的社會(huì)主義榮辱觀要求落實(shí)到各項(xiàng)工作中。從嚴(yán)治警，首先要治理脫離群眾的特權(quán)思想。加強(qiáng)正規(guī)化、職業(yè)化建設(shè)關(guān)鍵要著眼于密切警民關(guān)系，拉近與群眾的距離，提高嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的能力，提高解決群眾問(wèn)題的能力。我們?cè)诟黜?xiàng)執(zhí)法和管理工作中，對(duì)群眾要有關(guān)愛(ài)之心，設(shè)身處地為群眾著想，善于用人民群眾“聽得懂、信得過(guò)”的方式處理問(wèn)題，在與群眾的感情溝通中，實(shí)現(xiàn)政法機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的目標(biāo)。
三要注重加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)。近年來(lái)，政法領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)的主流是好的，但也不平靜，敵對(duì)勢(shì)力極力攻擊并妄圖從根本上改變我國(guó)的司法制度；同時(shí)，社會(huì)上否定黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，否定政法機(jī)關(guān)的人民性，否定人民民主專政的必要性等非馬克思主義思潮有所滋長(zhǎng)。我們切不可低估這種思潮對(duì)政法隊(duì)伍的影響。政法戰(zhàn)線要保持高度的政治敏感性，牢固確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，始終堅(jiān)持以馬克思主義法律觀指導(dǎo)法制建設(shè)。一方面，要教育政法干警增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)抵御資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)滲透破壞的能力。在司法改革、司法活動(dòng)中，在法學(xué)教育研究、出國(guó)培訓(xùn)、對(duì)外司法交流中，都要體現(xiàn)這一要求。另一方面，要加強(qiáng)和改進(jìn)政法輿論宣傳工作，積極引導(dǎo)輿論，用馬克思主義法律觀占領(lǐng)政法意識(shí)形態(tài)陣地。
四要注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。解決政法干警的政治立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、思想方法問(wèn)題，重點(diǎn)要抓政法機(jī)關(guān)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手和基層科、所、庭、隊(duì)負(fù)責(zé)人的思想政治建設(shè)。要按照德才兼?zhèn)浜透刹俊八幕狈结樀囊螅涯切┱瘟?chǎng)堅(jiān)定、對(duì)人民群眾有深厚感情、堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念、清正廉潔、熟悉法律業(yè)務(wù)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的干部，選拔到各級(jí)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子中去。要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)，進(jìn)一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大政法干警真正經(jīng)得住權(quán)力、金錢、美色的誘惑和敵對(duì)勢(shì)力西化、分化的考驗(yàn)，更好地為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)鍵在黨。政法機(jī)關(guān)的黨組織和廣大黨員，在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重大政治責(zé)任。要按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，把政法機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)好，特別是要把基層黨組織建設(shè)好，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要堅(jiān)持不懈地抓好黨的先進(jìn)性建設(shè)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨員干警的先鋒模范作用，以黨建帶隊(duì)建，以黨風(fēng)帶警風(fēng)。要教育、組織廣大黨員干警增強(qiáng)黨的意識(shí)，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在一切執(zhí)法活動(dòng)中，體現(xiàn)在自覺(jué)地為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)中。各級(jí)黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力健全黨對(duì)政法工作領(lǐng)導(dǎo)的體制，健全政法隊(duì)伍的管理機(jī)制，健全政法機(jī)關(guān)的保障機(jī)制，特別要下大功夫解決貧困地區(qū)基層政法機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題和中西部地區(qū)基層法官、檢察官短缺問(wèn)題，使之更好地?fù)?dān)負(fù)起構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重任。要重視加強(qiáng)黨委政法委的建設(shè)，充分發(fā)揮其職能作用，特別是要加強(qiáng)市(地)、縣(市)黨委政法委的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范黨委政法委協(xié)管干部的程序，規(guī)范黨內(nèi)執(zhí)法監(jiān)督的制度，不斷提高工作水平。 （完）
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