特大地震發(fā)生后,距北川縣城僅7.5公里的劉漢希望小學(xué)483名學(xué)生全部脫險。28名教師把大多數(shù)學(xué)生疏散回家之后,教導(dǎo)主任肖曉川等8名教師又帶著71名沒家長來領(lǐng)的孩子,度過漫漫長夜,翻過3座大山,穿越原始森林,安全疏散到綿陽。如今,71名最小5歲,最大14歲的孩子已被安置在綿陽八一帳篷學(xué)校里,開始了新的學(xué)習(xí)生活。在他們的心靈里,永遠(yuǎn)銘刻著老師用偉大師愛,給他們上的那特別的一課。
483個一個都沒少
5月12日14點28分,劉漢希望小學(xué)483名學(xué)生午睡后陸續(xù)走進(jìn)教室。突然,“轟隆隆”一陣巨響,教學(xué)樓在天崩地裂中搖搖欲墜,學(xué)生們頓時亂作一團。
“地震!”副校長史紹先和教導(dǎo)主任肖曉川沖到操場上,朝著教學(xué)樓大喊:“地震了,全部下樓!”28名老師迅速反應(yīng),組織學(xué)生沒命地向樓下跑。
一樓幼兒班的娃娃嚇得擠成一團。史紹先沖進(jìn)去,一邊大喊孩子們快跑,一邊像趕鴨子樣把幼兒們往外面吆。幼兒鄧海秀嚇得在走廊上邁不動步,史紹先抱起她就往操場跑。
很快,28名老師把學(xué)生們?nèi)珟У搅吮粺焿m包圍的操場上,驚恐萬狀的孩子們哭喊著滿場亂跑!皣u——”肖曉川用口哨吹響了“集結(jié)號”,把學(xué)生們聚攏在操場中央。教師們站到外圍手拉著手,把孩子們緊緊護(hù)在中間。
余震不斷。熟悉地形的肖曉川和史紹先一合計,決定把學(xué)生轉(zhuǎn)移到高處的瓦窯坪。
下午4點半,老師帶著孩子們,大的背小的,抱的抱,拉的拉,跑的跑,一齊向瓦窯坪奔去。到了山坪上,立即清點人數(shù),483個學(xué)生,一個都沒少。28名教師顧不上喘息,又投入新的戰(zhàn)斗:史紹先帶著王順德等老師在山下小街的廢墟里翻出兩卷棚布、幾件餅干和10瓶礦泉水;肖曉川和一些教師砍來竹子給學(xué)生搭起帳篷;母賢銀等幾位老師冒險返回學(xué)生宿舍搶出60多床被子;班主任老師看護(hù)好各班學(xué)生。
黑夜降臨,483個學(xué)生在老師搭建的簡易棚中,背靠背坐了一夜。28個老師像牧羊人似的護(hù)衛(wèi)著羊羔般躲避風(fēng)暴的孩子們。
“老師咋能離開自己的學(xué)生”
13日上午,老師們和趕來的家長一道,分頭把412個孩子疏散護(hù)送回家,71個無人認(rèn)領(lǐng)的學(xué)生由教導(dǎo)主任肖曉川和陳世榮、羅中會、母廣蘭、母賢銀、趙義輝、吳明艷、沈長樹等8位老師照管;副校長史紹先則踏著亂石林立的山路趕去縣城報信。
上午10時,接到報告的縣長經(jīng)大中派來的7名武警趕到了。他們和8名老師一道,帶著71個學(xué)生冒著傾盆大雨向水洞山走去。
肖曉川讓羅中會、母賢銀和母廣蘭3位當(dāng)?shù)嘏處熢谇懊鎺,其余教師和武警夾在孩子們中間。吳明艷老師有氣管炎,不久便氣緊難行。大家勸她在路邊的棚子里和鄉(xiāng)親們一起避避,她說:“老師咋能離開自己的學(xué)生!”就這樣,一行人像擰成一股的繩子,終于爬過水洞山。
景家山,山高路險,一不小心就會掉進(jìn)萬丈深淵,孩子們嚇得兩腿發(fā)軟!拔也蛔吡!”女生劉亞洲一屁股坐在山崖上大哭起來。“不要怕,我們大家都在你身邊!”羅中會老師一邊給她打氣,一邊扶著她站起來走。小腿殘疾的鄧麗君走路不方便,母廣蘭老師給她綁起防滑的“腳碼子”,鼓勵她說:“快了,堅持就是勝利!5歲的王義欽一直被母賢銀和武警架著走,“小伙子真勇敢,長大一定能當(dāng)英雄!”
翻過景家山,一路人爬上高高的楊柳坪,橫在他們面前的是一片黑森林!按蠹也灰拢覀円宦泛捌鹱!”肖曉川在黑暗中吆喝著:“陳世榮,你搞快點,不要掉隊了!”“前頭的母廣蘭,你們走慢點!”“沈老師,黑黢黢的,你拉到我嘛!”在黑森林里,大家吆喝著,化解著孩子們的恐懼。
走出黑森林,下山的路更難走。垮塌后的山體讓人找不到路,幾塊滾下來的巨石把下山路堵得只剩一條縫,老師們把學(xué)生排成單行,一個一個把他們?nèi)^去。
經(jīng)歷一天一夜的千難萬險,13日晚上7點過,71名學(xué)生在8名老師和7名武警的帶領(lǐng)下,終于坐上救援客車,轉(zhuǎn)移到綿陽。
“老師給我們上了特別的一課”
就在劉漢希望小學(xué)28名教師舍生忘死救助學(xué)生時,就在8名教師翻越三座大山,帶出71個小生命時,不少老師的親人卻在大難中永遠(yuǎn)離開了他們。
副校長史紹先的父母被埋在塌樓里;教導(dǎo)主任肖曉川的哥嫂長眠在縣城廢墟中;教師趙義輝的丈夫和兒子雙雙遇難;母賢銀老師的母親和4個侄女遇難;沈長樹老師7個親人遇難,妻子被壓斷一條腿;吳明艷老師的丈夫被埋在縣工商局的大樓下;母廣蘭老師的兒子埋在老縣城的瓦礫中……
但是,痛失親人的悲傷沒有壓垮老師們崇高偉大的師愛和神圣的天職。在帳篷學(xué)校的日日夜夜,老師們天天按時上課,給孩子們講人生、講未來、講希望。8歲的鄧清,父母雙雙遇難;6個學(xué)生成了單親娃娃,老師和他們相依為命,把他們當(dāng)親生兒女,給他們洗衣服,晚上哄他們睡覺。肖曉川說:“我們的學(xué)校叫希望小學(xué),有孩子才有希望!”
“老師,別哭,我們都是您的孩子!”“我們一定要好好學(xué)習(xí)!長大做像老師那樣的人!”“老師給我們上了特別的一課,使我們懂得了什么叫愛,什么叫勇敢和堅強……”經(jīng)歷了那場大災(zāi)大難,劉漢希望小學(xué)的孩子們似乎長大了許多。想到他們的未來和希望,老師們臉上露出了欣慰的笑容。
短 評
愛心與責(zé)任創(chuàng)造奇跡
- 楊潔
483個孩子,一個都沒少。人們說,這是個奇跡。在災(zāi)難中,人們希望這樣的奇跡越多越好。
當(dāng)劉漢希望小學(xué)的老師們帶領(lǐng)71個孩子,歷經(jīng)千辛萬苦走出大山,出現(xiàn)在人們面前,并且告訴大家,所有的孩子一個都不少時,歡呼與敬佩送給這些可敬的老師,也送給愛心與責(zé)任創(chuàng)造出的奇跡。如果沒有在強烈地震中仍屹立不倒的教學(xué)樓,沒有老師們極其負(fù)責(zé)地看護(hù)好這些幼小而驚恐的孩子,我們難以想像,會有多少如花的生命在災(zāi)難中枯萎。
我們難以想像那樣的畫面,因為那樣的畫面會讓我們感到撕裂心肺的悲痛,無論如何,看著年輕生命早逝是人類永恒的傷悲。帶領(lǐng)孩子們走出死亡陰影的陳老師曾感慨地說:“幸福就在現(xiàn)在,而不在明天!”是的,明天是什么?明天是對未來的希望,而對老師來說,保護(hù)好幼小的孩子就是保護(hù)好人類未來的希望。用愛心與責(zé)任讓我們的下一代無憂無慮地健康快樂成長,便是這些教師們的幸福,我們所有人的幸福。
483個孩子,一個都沒少。這確實是一個奇跡,它由愛心與責(zé)任創(chuàng)造。(記者 劉宇男 何玉文)
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