又聞“猥褻學(xué)生”事件，主角依然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，近日，本欄目接到株洲茶陵縣一位傷心欲絕的父親寫來的求助信，控訴十歲女兒被5旬老師持續(xù)一個(gè)月數(shù)次性騷擾。

　　而猥褻事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校和派出所的態(tài)度和行為更是令家長頗為氣憤，當(dāng)?shù)厝罕婈P(guān)注者眾多。

　　被猥褻女童玲玲甚至不愿再聽見“老師”和“上學(xué)”這些字眼，這個(gè)曾經(jīng)靜謐的小鎮(zhèn)學(xué)校里究竟發(fā)生過什么？

　　鄉(xiāng)村老師色膽包天

　　玲玲的父母系茶陵縣城關(guān)鎮(zhèn)米水街人，因在外務(wù)工，故將其寄居虎踞鎮(zhèn)外婆家，玲玲就讀于虎踞鎮(zhèn)中心小學(xué)，在校期間和表舅的女兒彤彤住在一起。

　　9月21日晚上，鈴鈴上完晚自習(xí)準(zhǔn)備回家，當(dāng)經(jīng)過老師譚桃文家門口時(shí)，譚走出來單獨(dú)把玲玲叫進(jìn)他的房間，并立即關(guān)上門從后面一手抱住玲玲的胸脯，一手伸進(jìn)玲玲的內(nèi)褲，長時(shí)間在她隱私處亂摸，并用手指插進(jìn)陰道內(nèi)，事后還以開除言論威脅女童不得將此事泄露�！傲崃釠]敢將此事告訴任何人，只是一個(gè)人躲在宿舍暗自流淚”，玲玲的舅舅告訴記者。

　　在第一次得逞以后，譚桃文膽子更加大起來，在接下來的幾個(gè)星期里，他趁星期天玲玲一人在房間，多次闖進(jìn)玲玲的房間用同樣的手段進(jìn)行性猥褻。在一個(gè)多月的時(shí)間里，先后進(jìn)行了四次猥褻。

　　十歲幼童以淚洗面

　　事情發(fā)生以后，玲玲曾兩次跑到學(xué)校的魚塘旁邊偷偷哭泣，甚至不敢上學(xué)，家人多次責(zé)問，她只是低頭不語。后在父母一再追問下，玲玲不得不托表妹傳給家里人一個(gè)神秘紙條，父母一看頓時(shí)癱倒，“對我們來說簡直是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)大家都呆了”，玲玲的父親告訴記者，“譚桃文作為一名人民教師居然干出如此傷天害理的事情，不被法律懲罰難以平民憤” 。

　　據(jù)玲玲的班主任李老師介紹，玲玲是班上的文藝委員，愛唱歌，平常話不多，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是各方面發(fā)展均衡，成績良好�！袄蠋熀屯瑢W(xué)都喜歡這個(gè)孩子，可是居然遭受如此打擊。” 李老師的語氣中充滿了憐惜。

　　“10月24日，鈴鈴說得了‘水痘’要請病假。我當(dāng)時(shí)也沒有想很多，可是玲玲2個(gè)星期以后還沒有來學(xué)校，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)疑惑了�！绷崃岬陌嘀魅卫罾蠋煾嬖V記者，“我問了玲玲的表舅后才知道這個(gè)情況，簡直難以置信，可以想象孩子在這期間承受了多大的痛苦” 。

　　校長半路殺出攔下警車

　　據(jù)悉，10月24日，玲玲家人向虎踞鎮(zhèn)派出所報(bào)案，11月3日下午，派出所傳喚譚桃文到派出所談話，據(jù)派出所干警反映，譚桃文被帶往茶陵縣拘留所的途中，虎踞鎮(zhèn)中心小學(xué)的肖校長騎摩托車追上了派出所的警車，向派出所的辦案民警講了一大堆“道理”，半路殺出來的“程咬金”將譚桃文保釋回校。對此，記者采訪肖校長時(shí)，他卻給了不同的觀點(diǎn)，他表示確實(shí)騎摩托車半路上攔下警車，是因?yàn)榕沙鏊�干警叫他來做譚桃文的思想工作。據(jù)調(diào)查，譚桃文在返校以后，學(xué)校并沒有對其進(jìn)行相關(guān)處分，依然讓他重返課堂繼續(xù)“為人師表”。

　　揭下“為人師表”的畫皮

　　11月19日，本欄目記者再次致電玲玲父親時(shí)，卻意外得知譚桃文已經(jīng)對所作所為供認(rèn)不諱，派出所現(xiàn)已將譚桃文進(jìn)行了拘留，并將送交縣公安局處理�！拔覀兌啻握业脚沙鏊�，鄉(xiāng)親們都對此事很關(guān)心，紛紛要求警察盡快調(diào)查此案。派出所這才于11月12日出警將譚桃文拘留” 玲玲的父親提及其中的艱辛不由一聲嘆息。隨后，記者采訪了肖校長，他表示，學(xué)校也會將情況匯報(bào)給教育局，對譚桃文做出處置，可能會解除其聘任資格。

　　平時(shí)就有帶學(xué)生進(jìn)房間的“習(xí)慣”

　　譚桃文系虎踞鎮(zhèn)高迎村人，年近五旬，一直以來都在虎踞鎮(zhèn)中心小學(xué)教數(shù)學(xué)，最近又兼職賣起了保險(xiǎn)。據(jù)虎踞鎮(zhèn)中心學(xué)校肖校長介紹，“譚桃文在學(xué)校期間教學(xué)工作還是比較優(yōu)秀的，所帶的班級數(shù)學(xué)成績是同年級最好的” 。學(xué)校的陸老師告訴記者，“譚桃文平時(shí)在學(xué)校就有帶學(xué)生進(jìn)房間的習(xí)慣，具體做什么我們也不清楚”，“平常他這個(gè)人還是很幽默、風(fēng)趣，性格很外向，教學(xué)水平也不錯(cuò)，萬萬沒有想到會做出這樣的事情” 。

　　最擔(dān)心的就是孩子的心理恢復(fù)

　　“我最擔(dān)心的就是我女兒心理的康復(fù)問題，希望她可以克服心理傷害”玲玲的父親憂心的告訴記者。“我見到小玲玲時(shí)忍不住哭了，她一言不發(fā)，只是拼命的點(diǎn)頭搖頭”李老師說，“她已經(jīng)四個(gè)星期沒有來上課了，希望孩子可以早日重返校園，在集體的環(huán)境下成長”。李老師表示，如果玲玲回來，我們大家都會努力的幫助她、開導(dǎo)她。(文中玲玲、李老師、陸老師均系化名） (記者 王立三 廖艷瓊)