簡介:
【解說】為了不讓接送學(xué)生的車輛停放在校門口,避免道路擁堵,鄭州市重點(diǎn)小學(xué)伊河路小學(xué)規(guī)定,學(xué)校每天上、下學(xué)時(shí),學(xué)校派專人檢查,檢查結(jié)果與班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。這樣的治理校門口擁堵的方式是否合理?效果如何?4月13日,記者前往位于鄭州市伊河路與工人路交叉路口的伊河路小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
【解說】據(jù)了解,伊河路小學(xué)在校生近4000人,學(xué)生年齡較小,相當(dāng)一部分都是家長開汽車接送。由于車輛過多,學(xué)校附近道路狹窄每到上、下學(xué)高峰,學(xué)校附近道路就會(huì)造成嚴(yán)重?fù)矶隆?img src=http://i4.chinanews.com/shipin/2011/quanbu.jpg id=dakai />
【解說】為了不讓接送學(xué)生的車輛停放在校門口,避免道路擁堵,鄭州市重點(diǎn)小學(xué)伊河路小學(xué)規(guī)定,學(xué)校每天上、下學(xué)時(shí),學(xué)校派專人檢查,檢查結(jié)果與班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。這樣的治理校門口擁堵的方式是否合理?效果如何?4月13日,記者前往位于鄭州市伊河路與工人路交叉路口的伊河路小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
【解說】據(jù)了解,伊河路小學(xué)在校生近4000人,學(xué)生年齡較小,相當(dāng)一部分都是家長開汽車接送。由于車輛過多,學(xué)校附近道路狹窄每到上、下學(xué)高峰,學(xué)校附近道路就會(huì)造成嚴(yán)重?fù)矶隆?/p>
【同期】(學(xué)生家長)挺堵的,早上。有時(shí)候確實(shí)是不敢開車,你開車就走不動(dòng),還不如自行車跑得快。
【解說】據(jù)介紹,伊河路小學(xué)在三月份推出了“暢通鄭州小手拉大手”活動(dòng),每天上午七點(diǎn)半,老師和學(xué)生都會(huì)在校門口勸阻在這里停車送孩子的家長,勸阻無效后將記下孩子的姓名、班級(jí),送給孩子的班主任,供班主任給學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)參考。
【同期】(伊河路小學(xué)教師 馮正元):大多數(shù)家長能夠遵照學(xué)校這個(gè)規(guī)定,如果還是有這樣的家長把車輛停到學(xué)校門口接送孩子的話,我們首先是以勸導(dǎo)為主。當(dāng)然也會(huì)有一些不理解的情況,這樣我們是會(huì)給學(xué)生期末評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。如果出現(xiàn)這樣的情況,我們會(huì)當(dāng)天把孩子的班級(jí)姓名記錄一下,反饋給班主任,然后班主任再給家長溝通。
【解說】學(xué)校要求三、四、五、六年級(jí)學(xué)生家長把車輛停放在距離學(xué)校一公里以上的路邊。部分家長表示學(xué)校這樣的規(guī)定十分不合理,更不應(yīng)該與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先牽扯到一起。
【同期】(學(xué)生家長)(車停得)太遠(yuǎn)了,也不方便,本來開車就是為了方便,跑那么遠(yuǎn)誰還開車!(這樣的做法)肯定不應(yīng)該啊,孩子他本身,跟他沒關(guān)系,我覺得還是(靠)大人的自覺性。
家長既然有看法,制度執(zhí)行起來就有些困難。記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),部分家長仍將車輛停在校門口接送學(xué)生,非機(jī)動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車在學(xué)校門前魚龍混雜。部分高年級(jí)學(xué)生家長隨意停車也沒有得到老師和學(xué)生的制止,甚至學(xué)校門前路上的車輛還排起了長隊(duì)。
記者 王鵬遠(yuǎn) 鄭州報(bào)道
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民生新聞