金融危機(jī)下，大學(xué)畢業(yè)生遭遇了比以往更嚴(yán)峻的就業(yè)寒流，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理幾天前說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“大學(xué)生不僅要懂知識(shí)，還要掌握技能，更要學(xué)會(huì)生存。”

　　學(xué)會(huì)生存，在如今形勢(shì)下顯得格外重要。中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院黨委書記周石的觀點(diǎn)是，大學(xué)生本身不是就業(yè)市場(chǎng)的弱勢(shì)群體，但目前在就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、起薪等方面存在結(jié)構(gòu)失調(diào)的問(wèn)題，一方面企業(yè)找不到合適的人才；另一方面許多大學(xué)生畢業(yè)后，企業(yè)又不要。

　　目前，國(guó)家對(duì)鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)已給出兩條出路：面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)，面向中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，并由此出臺(tái)了一系列推動(dòng)措施。

　　然而，面對(duì)社會(huì)用工的雙向選擇，大學(xué)生也要提高自身就業(yè)力！何謂就業(yè)力？我們理解是：直接決定和影響大學(xué)生就業(yè)的綜合職業(yè)能力，包括品德素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新能力、社會(huì)資本、各類證書等等。

　　當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)力究竟如何？影響就業(yè)力的因素又有哪些？帶著這問(wèn)題，浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，自去年11月起至今，用了2個(gè)多月時(shí)間，面向浙江大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江水利水電�？茖W(xué)校、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，走訪了和平會(huì)展中心和下沙的7場(chǎng)高校畢業(yè)生招聘會(huì)，共發(fā)放問(wèn)卷3900份，回收問(wèn)卷3782份，有效問(wèn)卷3678份，此外并對(duì)一些用人單位、大學(xué)生、高校管理層進(jìn)行深入訪談，形成了一份頗具說(shuō)明力的《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)查》報(bào)告。

　　為什么畢業(yè)生頻繁跳槽？就業(yè)期望是問(wèn)題所在。調(diào)查顯示，重點(diǎn)院校的學(xué)生認(rèn)為需要更大的發(fā)展空間，因而跳槽。工作環(huán)境在大學(xué)生的期望中占40%左右。但用人單位認(rèn)為的工作環(huán)境只有15.22%。

　　用人單位、畢業(yè)生和普通本科的所給和所得的薪金基本吻合，而重點(diǎn)院校和專科院校與用人單位認(rèn)為的合理薪金差距過(guò)大。重點(diǎn)院校所集中的3000元，沒(méi)有一家用人單位愿意給的。

　　麥可思《浙江省2008年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，被抽樣的浙江省2007屆本科畢業(yè)生中，求職時(shí)間的早晚，與薪金待遇有關(guān)。畢業(yè)前一年以上就開始求職的人，就業(yè)半年后平均月薪是3384元；畢業(yè)前2～3個(gè)月開始找工作的人，半年后平均月薪是2599元；而畢業(yè)時(shí)才開始找工作的學(xué)生，半年后平均薪水為 2457元。這一結(jié)論證實(shí)：實(shí)習(xí)求職都得趕早。

　　課題人：浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院涂明峰等6人，指導(dǎo)老師：葛建綱 馬春燕

　　六大因素影響就業(yè)力

　　1.用人單位7成看人品

　　體現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)力的因素是，品德素養(yǎng)是用人單位招聘時(shí)最為看重的，比例高達(dá)70.09%。

　　而畢業(yè)生對(duì)此認(rèn)識(shí)度為42.86%，在校學(xué)生認(rèn)同的僅占34.78%，與用人單位的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。

　　而品德素養(yǎng)中，用人單位最為看重的是大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，比例達(dá)到了50%。招聘時(shí)，對(duì)于吃苦耐勞品質(zhì)的要求比較高，比重占到了45.65%，而對(duì)于敬業(yè)奉獻(xiàn)品質(zhì)的要求并不高，占到了32.6%。這方面，學(xué)生認(rèn)同度高度吻合。(見圖1)

　　2.有個(gè)好爸爸比什么都強(qiáng)？

　　用人單位在評(píng)價(jià)大學(xué)生的就業(yè)能力時(shí)，社會(huì)關(guān)系僅是一個(gè)小小因素；學(xué)校和大學(xué)生在評(píng)價(jià)自身的就業(yè)能力時(shí)，卻把社會(huì)關(guān)系這一因素看得很重。學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”一說(shuō)，在校大學(xué)生7成表示贊成。相反，用人單位中卻有7成不贊同這一說(shuō)法。

　　有些學(xué)生以“我的工作不用我操心，父母早就搞定”為榮；有的學(xué)生舍本逐末，花費(fèi)大量精力去建構(gòu)和營(yíng)造社會(huì)資本而荒疏學(xué)業(yè)。高校的教師、大學(xué)生對(duì)于就業(yè)能力本身之外的父母的社會(huì)關(guān)系、家庭居住地等因素的關(guān)注程度明顯偏高。(見圖2)

　　3.專業(yè)成績(jī) 占分多少？

　　一半以上用人單位重視大學(xué)生在學(xué)校的專業(yè)成績(jī)。此外，用人單位對(duì)復(fù)合型人才的青睞程度比專業(yè)型人才整整高了30多個(gè)百分點(diǎn),分別是48.57%和14.29%。所以許多情況下用人單位所錄用的甚至是專業(yè)不對(duì)口的人才。

　　用人單位越來(lái)越注重畢業(yè)生的特長(zhǎng)，最值得關(guān)注的是寫作、演講、攝影、交際等等，這就是大學(xué)生的特殊素質(zhì)和能力。(見圖3)

　　4.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大部分是人際交往

　　用人單位招聘大學(xué)生，最看重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)占到50%，認(rèn)為最需要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是專業(yè)實(shí)踐，比例高到71.74%，有45.13%的比重認(rèn)為人際交往能力是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)最重要的體現(xiàn)。

　　“用人單位特別需要性格開朗、善于交流、有一個(gè)好人緣的員工。這樣的人有一種親和力，能夠吸引同事跟他合作，能夠贏得更多的客戶�！蹦掣咝�學(xué)生處一位老師這么表述。

　　5.考駕照比計(jì)算機(jī)證有用

　　用人單位對(duì)專業(yè)資格證書的認(rèn)可度高達(dá)63.04%，有41.30%的用人單位認(rèn)為英語(yǔ)等級(jí)證書是重要的。

　　但一項(xiàng)調(diào)查令我們大跌眼鏡：浙江理工大學(xué)2009屆畢業(yè)生中，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的得證率為93.22%。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位基本上不看重計(jì)算機(jī)等級(jí)，認(rèn)同度僅4.35%，比駕照的20.36%要低得多。

　　6.學(xué)生干部，優(yōu)勢(shì)不明顯

　　用人單位在招聘過(guò)程中，認(rèn)為有學(xué)生干部經(jīng)歷就是就業(yè)優(yōu)勢(shì)的只占4.35%，但對(duì)創(chuàng)新能力十分看重。